20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——養(yǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁(yè)
2025-09-21 16:58本頁(yè)面
【正文】 師點(diǎn)撥引導(dǎo)，是對(duì)傳統(tǒng)閱讀教學(xué)根本模式的大膽改革探索。本設(shè)計(jì)從教師引導(dǎo)學(xué)生自定目標(biāo)到自行達(dá)標(biāo)，完全由學(xué)生主體實(shí)踐來(lái)完成，真正表達(dá)了課堂教學(xué)由學(xué)生的學(xué)習(xí)行為生成的特點(diǎn)。教師的點(diǎn)撥引導(dǎo)已不再是指令性的，而僅僅是一種虛擬的設(shè)想，這無(wú)疑又是當(dāng)代課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的一種前衛(wèi)策略。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕【設(shè)計(jì)理念】
在教學(xué)中，我們常常實(shí)施的是知是行之始，行是知之成的觀點(diǎn)，執(zhí)這種觀點(diǎn)，久而久之會(huì)抹煞學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性
〔2〕為此，本課教學(xué)擬將提綱發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自己去經(jīng)歷理解的過(guò)程，揣摩作者的意念與表達(dá)，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也許會(huì)見(jiàn)到較好的效果
〔3〕其中包含學(xué)生的需求、質(zhì)疑，教師的教學(xué)要求
〔4〕B．我只養(yǎng)些好種易活的自己會(huì)奮斗的花草
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