20xx北師大小學(xué)語文第十冊第四單元教案3-資料下載頁
2025-09-21 16:46本頁面
【正文】 指名讀一讀：茫茫人海苦苦尋覓，修鞋姑娘，你在哪兒功夫不負有心人，終于有一天，我又見到了那位來自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘 師生評價： 想象是否合理 人物品質(zhì)保持不變 表達具體、有條理 語言、動作、神態(tài)、外貌等方面的描寫合理 學(xué)生動筆修改自己的作品，教師巡視指導(dǎo)。 作業(yè)設(shè)計： 預(yù)習(xí)下一篇課文。 現(xiàn)實篇：誠信就在我們身邊，一個約定，一個承諾，一個美好的心靈。我們的社會呼喚誠信，我們的生活更需要擁有美好心靈的人，讓我們細心觀察生活中的人和事，記錄下感動我們的點點滴滴 板書設(shè)計： 評價： 想象是否合理 人物品質(zhì)保持不變 表達具體、有條理 語言、動作、神態(tài)、外貌等方面的描寫合理 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕北師大小學(xué)語文第十冊第四單元教案3
修鞋姑娘
教材分析：
本文運用了倒敘的手法，先寫了我尋找修鞋姑娘，然后寫了我的修鞋經(jīng)歷，表現(xiàn)了修鞋姑娘善良、真誠的品質(zhì)
〔2〕她矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒
〔3〕創(chuàng)設(shè)情境，角色轉(zhuǎn)換，教師和學(xué)生一起試讀
〔4〕學(xué)生展示讀，去掉提示語的朗讀，但要在對話中把提示語的意思表現(xiàn)出來
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