【正文】 常機靈。我給它取了一個好聽的名字，叫 “ 珊珊 ” 。也許是它的父母遺傳給小花狗挑食的壞習慣。小花狗可挑食了。它每天都要吃肉湯拌米飯，不然就要喝牛奶；對于那些粗茶淡飯，它聞一下，轉身就跑。 小花狗十分頑皮。有一次我剛把襪子脫下放在椅子上，小花狗看見了，吊起襪子就跑。我連忙穿上鞋子去追它。找了許久，才在床底下找到它。我舉起竹鞭嚇唬它，它放開嗓門朝我大吼，還沖著 我做鬼臉呢！ 小花狗還喜歡跑到院子里玩耍。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落，你見了，絕不會責打它，它是那樣生氣勃勃和天真可愛！朋友們，想不想見識一下小花狗的可愛和頑皮呢？那就到我家來吧！ 五年級 :戴堃玉 第五篇：我喜歡的一種小動物 教學目標： 認真觀察一種動物，把動物的樣子、生活習性及可愛之處有條理地寫下來。 培養(yǎng)學生熱愛生活，保護動物的思想感情。 指導學生按照一定順序寫出自己喜愛的動物的特點。 教學重點：寫出動物的外形特點、生活習性，做到言之有序。 教學難點：在寫作中，如何表 達自己對動物的喜愛之情。 課時安排： 1 課時 教學準備： 學生課前認真觀察自己喜歡并熟悉的一種動物。 一、談話激趣，引出課題 一說起動物，不管是天上飛的，地上跑的，還是水里游的，大家的喜愛之情都溢于言表。想把你喜歡的動物介紹給大家，讓更多的人喜歡它嗎？這節(jié)課就讓我們來說一說、寫一寫 “ 我喜歡的一種動物 ” 。（齊讀課題） 二具體指導 師：同學們見過許多動物，有天上的鳥，地上的蟲，還有水中的魚，有動物園里的猴子、大象，還有家里養(yǎng)的小狗、小貓等等。告訴老師，你最喜歡什么動物？如果讓你寫你會寫些什么？ 師：同學們 說出了自己的想法，接下來老師就和同學們一起去探討如何寫我喜愛的一種小動物，首先我們來看怎么給這樣的作文命題。你可以根據(jù)動物的特點進行命題，如調皮的小花貓，美麗的小雞。你可以在題目中表達自己的感情，如討人喜愛的小黑狗，可愛的小白兔 3 你還可以直接命題，如 我家的大白鵝 好了，我們沒有統(tǒng)一的要求，就用你自己最喜歡的方式給本次作文名個題吧！師 ：同學們，接下來我們用范文來引領，看一看，具體從哪些方面來寫。請同學自讀范文，然后指名讀。指導開頭 師：我們看范文的第一自然段？小狗最突出的特點是什么？（可愛）。那么，我們可以根據(jù)動物的最突出特點來開頭。 例如：我們家的（）真是一個（）的家伙。 我們家的（）真讓討人（）。 當然了，開頭的方式還有很多，老師這里所說的只是一個借鑒。按順序寫外形 師：范文的第二自然段寫的是什么？（動物的外形或形態(tài)）作者是按什么順序寫的？都具體的寫了哪些方面？怎么寫的？運用了什么修辭仿方法？有沒有面面俱到的都寫了？（要求學生完整的匯報） 教師小結：我們在寫動物的外形的時候，要按照一定的順序，如先整體后局部，從上到下等，不強求統(tǒng)一 模式，但要抓住最典型的外形特點來寫，例如范文中作者抓住的是小狗的皮毛、小爪、尾巴、眼睛，同時別忘恰當?shù)倪\用一定的修辭方法。 板書 ：寫外形 —— 抓順序（突出典型特點運用修辭方法） 師：同學們想一想，把你熟悉的小動物的外形向大家介紹一下。 強調：同學們在介紹的時候一定要按一定的順序，把小動物最典型的外形特點介紹出來？（學生匯報） 師：同學們，我們認真聽，他說的好的地方我們給他鼓鼓掌，說的不恰當?shù)牡胤? 我們來幫幫他。 3 介紹習性 師：剛才老師和同學們一起探討了如何寫小動物的外形，接下來老師想請一名同學讀 2—— 3 自然段，看一看寫了什么？（吃、睡覺、玩耍） 師：我們可以把動物的吃食，睡覺，玩耍，洗澡等等歸為動物的生活習性，我們要抓住它的某一方面的特點進行詳細介紹，（怎么吃食，睡覺，玩耍，我們要根據(jù)自己寫的小動物有針對性的介紹），只有這樣，才能將一個活潑可愛的小動物展現(xiàn)在我們的面前。板書：寫習性 —— 抓特點 師：在介紹動物的習性的時候，也可以把我們融入其中通過一件具體的事來寫，如寫小白兔的，一天，媽媽讓我去喂兔子，我來到小白兔的籠子跟前，把 菜葉放進兔籠里，只見小白兔 寫小白兔是如何吃食的。 師： 小組交流一下，聽聽同學們的意見，看看自己寫的動物的生活習性有什么特點。 師：把你們的交流情況匯報一下，先告訴老師你寫的是什么，它有哪些生活習性，你想寫哪方面？能介紹一下嗎？注意動詞的運用。 （學生匯報） 師：還是和前面一樣我們認真聽，他說的好的地方我們給他鼓鼓掌，說的不恰當?shù)牡胤轿覀儊韼蛶退? 4 用事例表達感情 師：誰來讀一下第四自然段？寫的是什么？（學生匯報） 師：是的，寫的是我和波比一起玩耍的情景，作者通過具體的事例表達了對小動物的喜 愛，同學們，你們能把對小動物的感情說出來嘛？自己想一想？（學生匯報） 板書寫感情 —— 舉例子 結尾 師 : 同學們在結尾的時候我們可以用一兩句話具體的表達我們對自己寫的小動物的喜愛之情。 小結：同學們，通過范文的引領，我們掌握了寫小動物的基本思路是，要按一定的順序介紹外形，寫出它的生活習性，并通過具體的事例表達自己的感情。這只是一個簡單的思路提示，并不是固定的模式，大家在此基礎上還可以拓寬。接下來我來動筆寫一寫。