革新小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料-資料下載頁
2025-09-21 00:12本頁面
【正文】 力的方向： 義務(wù)教育的實施，教師是主心骨。教師的教育理念及教育技術(shù)水平關(guān)系到一所學(xué)校素質(zhì)教育的落實效果。因此師資培訓(xùn)將是我校下一階段教育教學(xué)工作的重中之重，對此我們將通過深入開展校本教研、組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參與課題研究等多種途徑幫助教師及時轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步提高教師實施素質(zhì)教育、落實義務(wù)教育的能力和水平。 學(xué)生在學(xué)校的安全保障、飲食起居、活動空間等方面存在一定的不足，今后將多方面籌措資金，切實提高學(xué)校服務(wù)質(zhì)量。 進(jìn)一步加大學(xué)校精細(xì)化管理，學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，確定體現(xiàn)學(xué)生為主題，教師為主導(dǎo)的明確、清晰、具體、可量化的目標(biāo)體系，接助多媒體教育技術(shù)和信息化教育資源，設(shè)計教學(xué)方案開展教學(xué)活動，為學(xué)生服務(wù)。切實在課堂教學(xué)的實效性上下功夫，學(xué)校在課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)加強監(jiān)控和管理，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 注重行為養(yǎng)成教育，加大心理健康教育力度，制定心理健康教育活動方案，采取有效措施，確保學(xué)生中留守兒童、單親家庭兒童、問題家庭兒童、孤兒，能夠較好的接受教育，是其心理健康發(fā)展，讓學(xué)生人人受教育，人人都有良好的身心和體魄。 在教學(xué)活動中要牢固樹立學(xué)生的中心地位，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的提高，學(xué)會自我檢測、 評價和反思。學(xué)校要為學(xué)生實踐活動搭建平臺，創(chuàng)造各類機會使學(xué)生在潛移默化中自覺或不自覺的獲得知識，掌握技能，提高能力。 第7頁 共7頁
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