【導(dǎo)讀】分了幾部分進(jìn)行描寫的?是誰給了他成功的信心?新鎮(zhèn)定下來,老者可能對(duì)他說了些什么呢?觀眾情緒的變化的語句,加以體會(huì)。年聽了之后又是怎么想的?然后把自己想到的寫下。年,想起他那一夜的演出;而且每每想起,總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)。我為什么會(huì)有這樣的想法?2.“一疊金邊紅花白瓷碗”在課文中出現(xiàn)了幾次?有沒有讓你有重復(fù)的感覺呢?在課文中找出類似的例子嗎?朗讀課文,體會(huì)少年的心理變化。背誦自己喜歡的段落。有“拼搏”,才有柳暗花明又一村。