讀書要熟讀精讀多讀,精讀,熟讀-資料下載頁
2025-09-20 19:52本頁面
【正文】 學(xué)階段，學(xué)生處于記憶的最佳期，這一時期也是他們廣泛積累知識的關(guān)鍵期。教師在語文教學(xué)時應(yīng)提倡并引導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦，就是葉圣陶先生所說的“反復(fù)玩味課文”。我國新一論基礎(chǔ)教育課程改革《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，在閱讀目標(biāo)中十分強(qiáng)調(diào)語言的積累，而且進(jìn)行了量化。明確要求學(xué)生在九年義務(wù)教育階段背誦古今優(yōu)秀詩文240篇，對高中生的誦讀篇數(shù)也作了一定要求。這樣的要求完全符合我國從古至今提高語文教學(xué)質(zhì)量的共同規(guī)律，對改革近年來語文教學(xué)的種種弊端很有幫助。 多讀、精讀、熟讀不能說是語文教學(xué)的惟一法寶，但從實(shí)踐中可以看出，它對提高學(xué)生的語文素質(zhì)的確起著舉足輕重的作用。此外，教師的正確引導(dǎo)對于形成學(xué)生健全高尚的人格也有著重要的作用，這是我們在以后的教學(xué)中需要特別關(guān)注的。 王雪梅，姜黎黎，揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院學(xué)生。 第4頁 共
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