讀基于類(lèi)比思想的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究的思考-資料下載頁(yè)
2025-09-20 19:25本頁(yè)面
【正文】 ，基于類(lèi)比思想教學(xué)更多的應(yīng)用到了初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正做到知一個(gè)，而知一類(lèi)，能夠較好的構(gòu)建數(shù)學(xué)知識(shí)體系。 以往對(duì)于數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂，大多數(shù)學(xué)生都感覺(jué)枯燥無(wú)味，課堂形式單一，無(wú)生機(jī)和活力，而基于類(lèi)比思想教學(xué)恰為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提供了一個(gè)突破口，通過(guò)基于類(lèi)比思想教學(xué)的實(shí)施，使學(xué)生感到其實(shí)學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)知識(shí)，接受新的事物也并不是很難，只要能找到一個(gè)類(lèi)比源，就可以輕松的解決所面臨的新問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程中的攔路虎沒(méi)有了，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)自然會(huì)感到輕松，學(xué)習(xí)的積極性和興趣也就隨之提高了。 雖然基于類(lèi)比思想教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中還有許多需要繼續(xù)完善的地方，但不可否認(rèn)的是，在初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中引入基于類(lèi)比思想教學(xué)是很有價(jià)值的，愿教師和學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)中都能觸類(lèi)旁通。 第4頁(yè) 共4頁(yè)
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