讀培養(yǎng)孩子觀察力的50種方法有感-資料下載頁(yè)
2024-09-29 19:06本頁(yè)面
【正文】 物小作文，我們對(duì)于秋天的植物的描述都是秋天到了，校園的樹(shù)葉都變黃了，而南方的秋天樹(shù)葉幾乎都是綠色的，因此我們的描述是不客觀的。作為一位老師，我們要培養(yǎng)學(xué)生客觀地描述觀察到的事物的習(xí)慣。對(duì)于一些復(fù)雜的事物，我們要鼓勵(lì)學(xué)生耐心地反復(fù)觀察，并且引導(dǎo)學(xué)生在觀察的同時(shí)要進(jìn)行思考，當(dāng)學(xué)生主動(dòng)地將觀察與思考結(jié)合起來(lái)的時(shí)候，學(xué)生才能通過(guò)觀察進(jìn)行歸納和分析，達(dá)到小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的培養(yǎng)目標(biāo)。 第四章以及第五章向我們講述了觀察的方法以及培養(yǎng)觀察力的訓(xùn)練方法。第四章中定量觀察法與比較觀察法等都能夠?yàn)槲覀兊恼n堂所借鑒，其他的觀察方法為我們以后的課堂教學(xué)提供豐富的資料。而第五章中的培養(yǎng)觀察力的訓(xùn)練方法則能夠?yàn)閯?chuàng)新型的課堂提供參考，例如模仿表演訓(xùn)練可以用于學(xué)習(xí)動(dòng)物的生活習(xí)性的課堂中，其他的景物觀察訓(xùn)練以及觀察分析訓(xùn)練等都能被我們的課堂所借鑒。 本書(shū)雖說(shuō)是親子教育類(lèi)的讀物，但其中對(duì)于兒童觀察力的研究都為我們的科學(xué)課堂提供了寶貴的借鑒。細(xì)細(xì)閱讀、獲益匪淺。 第5頁(yè) 共5頁(yè)
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