督學培訓中的現(xiàn)場學習-資料下載頁
2025-09-20 15:18本頁面
【正文】 選擇的。 現(xiàn)場學習的流程設(shè)計。確定好現(xiàn)場學習的學校后，就要確定現(xiàn)場學習的流程。流程的設(shè)計非常重要，因為這直接關(guān)系到培訓的時效性。在有限的時間內(nèi)，如何圍繞主題充分利用好學校等培訓資源，運用多種培訓方式調(diào)動學員的積極性，就需要首席培訓師進行流程設(shè)計。在設(shè)計之初，需要和現(xiàn)場學習學校的校長充分溝通，或者和提供現(xiàn)場學習機會的區(qū)督導部門認真交流，把培訓的主題、目的、基本的培訓內(nèi)容交代清楚，便于對方根據(jù)需要提供最適宜的培訓資源、培訓空間及路線安排。一般來說，我們的現(xiàn)場學習包括學校參觀、校長的主題報告、課堂聽課、小組研討、專家點評等環(huán)節(jié)。 現(xiàn)場學習的培訓方式越來越受到學員的歡迎，我們將進一步研究并探索這種培訓方式，希望能在市區(qū)兩級督導部門的協(xié)同努力下，建設(shè)一批供督學培訓現(xiàn)場學習的基地?；蚧貐^(qū)，更大限度地提升督學培訓的實效性。 第4頁 共4頁
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