【導讀】把Readandact部分的對話做成多幅卡片,分給每個小組一套。小組成員一起擺卡片,可以發(fā)揮想象,運用所學的語言,說一說故事。按照以下格式寫句子,寫得越多越好。填一填,連一連。把學過的詞匯,和樹旁的圖片連起來。
【總結】(人教版)四年級英語上冊Unit4Lesson23-24【模擬試題】(答題時間:60分鐘)一、根據(jù)所給情景說出英文句子:1.如果你想詢問今天的天氣怎樣,你應如何表達:2.如果今天的天氣很晴朗,你會怎樣回答:3.你想讓你的同伴與你去踢足球,你應怎樣說:4.今天的天氣很涼爽,你建議媽媽去動物園,你應怎樣表達:
2024-11-29 01:28
【總結】:/中小學課件站FunTime1Recycle2精通小學英語四年級上冊:/中小學課件站2123
2024-12-12 16:56
【總結】:/中小學課件站FunTime1Recycle1:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站文字容文字內容applepearbananakiwifruitorangegreenpepper
2024-12-13 16:03
【總結】Unit6FunTime教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit6Jobs【課時】FunTime一、教學目標1.通過圖片和文字,了解不同的職業(yè)。2.制作自己所向往的職業(yè)的海報。3.欣賞并學唱歌曲。二、教學建議A.Goodtoknow.(1)復習詞匯
2024-12-08 00:26
【總結】Unit3FunTime教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit3Transportation【課時】FunTime一、教學目標1.了解威尼斯、泰國、沙漠地帶、寒冷地帶的特殊交通方式。2.引導學生使用思維導圖的形式,挖掘已有認知,梳理關于交通方面的語言知識。3.欣賞并學唱歌曲。
2024-12-09 02:56
【總結】Unit5FunTime教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit5Safety【課時】FunTime一、教學目標1.通過圖片和文字,了解生活中更多的安全規(guī)則。2.嘗試將生活中遇到的有關安全的情境畫出來,并配上安全提示語。3.欣賞并學唱歌曲。二、教學建議A.Good
2024-12-08 19:49
【總結】Unit2What’syournumber?達標測試卷(A、B卷)姓名成績一、選擇正確的答語。()1.Whatclassareyouin?()2.What’syo
2024-12-03 04:51
【總結】四年級上學期英語期中達標測試卷時間:60分鐘滿分:100分姓名成績(聽力部分)一、找出聽到的單詞,將序號寫在括號內。(10分)()1.()2.(
2024-11-16 00:52
【總結】:/中小學課件站LessonTwenty-nine:/中小學課件站2.1.:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站:/中小學課件站Shirt,shirt,
【總結】playermemberclubfreehopedreamtrueetrueWords&phrasesreviewn.運動員n.成員n.俱樂部adj.空閑的vt.希望n.夢想,夢adj.真的,真實的變?yōu)楝F(xiàn)實,成為事實ReadSimon’sar
2024-11-29 07:18
【總結】(人教新版)五年級英語上冊Funtime1Chooseandwrite選擇正確的詞填空。1.________(What,What’s)dayistoday?2.Ihave.___________(on,in)Tuesday.3.We’llflythekite____________(in,
2024-12-03 11:34
【總結】Unit1FunTime教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit1SportsandGames【課時】FunTime一、教學目標1.了解英國、美國、韓國和俄羅斯兒童喜歡開展的體育項目,開闊視野。2.引導學生制作自己喜歡的體育項目卡片,培養(yǎng)設計、寫作、創(chuàng)新、繪畫英語作品的能力。3.
2024-12-08 12:22
【總結】Unit4FunTime教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit4AskingforHelp【課時】FunTime一、教學目標1.通過圖片和文字,了解生活中常用的各種求助電話。2.能夠將生活中遇到的有關求助的場景畫出來并配上提示語。3.欣賞并學唱歌曲。二、教學建議A
【總結】英語四年級上冊第三單元基礎知識測試題中英文互譯:菠蘿lemon蘋果梨西瓜kiwifruit橙子
2024-11-29 01:20
【總結】課堂教學教師用語應遵循的原則課堂中的教學指令不要過分依賴中文,盡可能用動作、表情配合英語來表達,讓學生自己理解。發(fā)音,講話的過程中,語速要慢,要讓學生都聽明白,聽清楚。用最簡單的話來表達你說要表達的意思,避免繁雜。根據(jù)孩子的實際情況。由少到多,由簡到難慢慢
2024-11-29 07:15