【導(dǎo)讀】時(shí)乘同一個(gè)數(shù),還是等式嗎?除以同一個(gè)數(shù)呢?這個(gè)式子沒有意義,因?yàn)?不能做除數(shù)。運(yùn)算符號(hào),在里填數(shù)。(如下圖),求試驗(yàn)田的寬??梢郧蟪鑫粗獢?shù)x;
【總結(jié)】國(guó)標(biāo)本數(shù)學(xué)第十冊(cè)數(shù)表1234567891012345678910相鄰數(shù)12345678910相鄰數(shù)12345678910相鄰數(shù)在數(shù)表中移動(dòng)方框,每次框出兩個(gè)相鄰自然數(shù),就可以得到一些不同的和。12345678910
2024-11-28 02:57
【總結(jié)】(1)五年級(jí)一班有學(xué)生40人,其中女生有21人。女生占全班人數(shù)的幾分之幾?(2)在第二輪投票的105張有效投票中,北京獲得56票。北京的得票數(shù)占有效票的幾分之幾?(3)小華家養(yǎng)了2只供給,9只母雞。公雞的只數(shù)是母雞的幾分之幾?母雞的只數(shù)是公雞的幾分之幾?單位“1”單位“1”單位“1”單位“1”求“一個(gè)數(shù)是另
2024-11-29 00:57
【總結(jié)】畫出美麗的圖案學(xué)生作品欣賞,使同學(xué)們感受到由圓組成的圖形美,提高學(xué)習(xí)興趣。,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力,感受平面圖形的應(yīng)用價(jià)值。小朋友們畫的美嗎?老師相信你們會(huì)比他們畫的更好。
2024-11-29 00:51
【總結(jié)】等式的基本性質(zhì)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),知道等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式。、減號(hào)的方程。。1把茶壺的重量=2個(gè)茶杯的重量等式的兩邊同時(shí)加上相等的數(shù),等式不變。1把茶壺的重量+1個(gè)茶杯的重量=2個(gè)茶杯的重量+1個(gè)茶杯的重量1把茶壺的重量+2個(gè)茶杯的重量=2個(gè)茶杯的
2024-12-04 18:09
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()??诖?。15⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。18復(fù)習(xí)2你能說出與大小相等的分?jǐn)?shù)嗎?3434=()()=(
【總結(jié)】約分鞏固練習(xí)把下面的數(shù)約分35214090121560451012152556=56同時(shí)除以2=45=53=35同時(shí)除以32015再同時(shí)除以543=43
2024-11-27 23:00
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,理解和掌握約分的方法。?,掌握約分的方法。??5630???9312?請(qǐng)說說你填空時(shí)的依據(jù)。254×5×5下面各組數(shù)有公因數(shù)幾?6和912和182和57和14有公因數(shù):1,3有公因數(shù):
2024-11-29 01:04
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)商不變的規(guī)律被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。這叫做商不變的規(guī)律。??5630???9312?請(qǐng)說說你填空時(shí)的依據(jù)。
【總結(jié)】方程的認(rèn)識(shí)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流。?,獲得一些成功的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。50克50克100克你會(huì)用等式表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系嗎?50+50左邊右邊100=⑴50×2例250克
2024-11-14 23:59
【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)練習(xí)12米3厘米
2024-11-29 00:58
【總結(jié)】回顧昨天2米,它的周長(zhǎng)是多少?C=2πr=2××2=(米)6米,寬是4米,它的面積是多少?S=6×4=24(平方米)半徑r直徑dd=2r例:以正方形的邊長(zhǎng)為半徑
2024-11-29 01:09
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分,并說出每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示什么。例143855331這些圖中分別是把什么平均分的?平均分成了幾份?用分?jǐn)?shù)表示的是其中的幾份?一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體,都可以用自然數(shù)1來表示,通常我們把它叫做單位“1”。
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè).1不等式的基本性質(zhì)知識(shí)與技能1.掌握比較兩數(shù)大小的基本方法和意義。2.培養(yǎng)類比和探究能力。過程與方法,引導(dǎo)學(xué)生猜想、發(fā)現(xiàn)并掌握不等式的基本性質(zhì),體驗(yàn)探究的經(jīng)歷與過程的感悟。2.在問題的解決中,建立類比能力和轉(zhuǎn)化思想。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)事物數(shù)量方面的分析及其數(shù)量大
2024-11-18 16:47
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)“等式的兩邊同時(shí)加上或減減去同一個(gè)數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式”,會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。、分析和交流的過程中,進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),感受方程的思想方法,發(fā)展初步的抽象思維能力。20+()20+()1010=想一想:第二個(gè)等式與第一個(gè)等式相比,發(fā)生了怎樣
2024-12-04 22:03
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義一塊餅1212平均分2份一個(gè)餅1212平均分2份121243414341??()()1545一條線段平均分5份614個(gè)蘋果1個(gè)整體平均
2024-11-11 04:47