城市化進(jìn)程中黨員分類教育管理工作的探索與實(shí)踐-資料下載頁
2025-09-19 22:58本頁面
【正文】 范作用。針對(duì)城市化進(jìn)程中企業(yè)黨員、流動(dòng)黨員和農(nóng)村黨員的不同特點(diǎn)，提出了“因人、因崗、因需”的人性化管理制度，如我們?cè)谙冗M(jìn)性教育期間，針對(duì)流動(dòng)黨員集中學(xué)習(xí)難的情況，采取建立流動(dòng)黨員庫、下發(fā)學(xué)習(xí)積分卡、舉辦黨員活動(dòng)日等手段，積極引導(dǎo)和教育流動(dòng)黨員增強(qiáng)黨性意識(shí)，主動(dòng)融入，消除“局外人”的思想；針對(duì)農(nóng)村普通黨員開展設(shè)崗定責(zé)和“五個(gè)模范”好黨員評(píng)選等活動(dòng)，確保黨員在城市化進(jìn)程中發(fā)揮先鋒模范作用；針對(duì)農(nóng)村老黨員、困難黨員采取送學(xué)上門、結(jié)對(duì)幫學(xué)等形式，確保黨員教育的全覆蓋；針對(duì)企業(yè)黨員作用發(fā)揮難的特點(diǎn)，以促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展為目標(biāo)，把黨員先鋒崗、共產(chǎn)黨員經(jīng)營(yíng)戶和共產(chǎn)黨員責(zé)任區(qū)等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)通過制度形式予以明確等等。 四、體會(huì)和啟示 在開展黨員分類教育管理過程中，我們深深地體會(huì)到，要使黨員分類教育管理工作為黨員認(rèn)可、為黨員歡迎，取得實(shí)效，必須要堅(jiān)持好四個(gè)原則，處理好四個(gè)關(guān)系。 一是必須堅(jiān)持“以人為本”的原則，正確處理好管理與服務(wù)的關(guān)系。實(shí)施黨員分類教育管理，就是要根據(jù)不同黨員的特點(diǎn)，采取“一把鑰匙開一把鎖”的方式，滿足不同類型黨員的政治、社會(huì)和生活的需求，因此，應(yīng)充分體現(xiàn)以人為本的原則，在明確黨員權(quán)利和義務(wù)，監(jiān)督黨員履行義務(wù)的同時(shí)，更要按照不同類型黨員的實(shí)際情況，注重關(guān)心和關(guān)愛黨員的生產(chǎn)、生活、思想等問題，多為黨員提供相應(yīng)的服務(wù)。比如，對(duì)無業(yè)黨員，要通過提供技能培訓(xùn)、就業(yè)信息、勞務(wù)輸出等方式，努力拓展其就業(yè)途徑。對(duì)家庭困難、年老體弱等困難黨員，要通過結(jié)對(duì)幫扶和建立“困難黨員基金”等形式，開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng)，適時(shí)為他們解決一定的困難。對(duì)企業(yè)黨員，要主動(dòng)加強(qiáng)與企業(yè)主的溝通和聯(lián)系，努力解決企業(yè)黨員的權(quán)益保障問題。對(duì)流動(dòng)黨員，要加強(qiáng)主動(dòng)聯(lián)系，力所能及地幫助他們解決生活當(dāng)中的一些實(shí)際問題等等。 二是必須堅(jiān)持“服務(wù)大局”的原則，正確處理好需求與導(dǎo)向的關(guān)系。黨員分類教育管理工作，必須緊緊圍繞黨的中心工作來開展，服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，既要滿足黨員的個(gè)性需要，也要引導(dǎo)廣大黨員服從服務(wù)于大局。要根據(jù)不同黨員的特點(diǎn)，通過創(chuàng)新黨員教育管理的活動(dòng)載體，運(yùn)用正面為主的激勵(lì)手段，為黨員發(fā)揮作用搭好平臺(tái)，使黨員發(fā)揮先鋒模范作用得以具體化。 三是必須堅(jiān)持“突出重點(diǎn)”的原則，正確處理好兩頭與中間的關(guān)系。黨員分類教育教育管理的關(guān)鍵是“抓兩頭、帶中間”，要突出抓好黨組織書記隊(duì)伍和黨員骨干隊(duì)伍建設(shè)，通過一個(gè)人帶一班人，一班人帶一群人，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性和模范帶頭作用。要突出抓好對(duì)不履行義務(wù)的黨員的教育管理，認(rèn)真分析原因，可以通過組織結(jié)對(duì)和談話等形式，做好深入細(xì)致的思想政治工作，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，同時(shí)，對(duì)無特殊原因長(zhǎng)期不參加組織生活或不按時(shí)交納黨費(fèi)的，應(yīng)采取組織除名等方式，以純潔黨員隊(duì)伍。 四是必須堅(jiān)持“注重實(shí)效”的原則，正確處理好形式與效果的關(guān)系。黨員分類教育管理既要?jiǎng)?chuàng)新方法，更要注重實(shí)效。要多組織開展一些黨員感興趣、想?yún)⒓?、愿意參加的活?dòng)，力戒為活動(dòng)而活動(dòng)，為完成任務(wù)而活動(dòng)，真正達(dá)到“黨員有所想、組織有所動(dòng)”的和諧互動(dòng)效果，進(jìn)一步拉近黨員與黨組織的距離，使黨員對(duì)黨組織的歸屬感逐步增強(qiáng)，黨組織對(duì)黨員的凝聚力和號(hào)召力穩(wěn)步提高，確保黨員教育管理走上良性循環(huán)的軌道。 第13頁 共1
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