【導讀】下照,人人都說味道好。一點一橫長,兩點一橫長。若猜不出,站著想一想。草難收拾,遇食就可餐。,不能猜作“十”。一個口音很重的縣長到村里作報告:“兔子們,蝦米們,不要醬瓜,咸菜太貴啦!!不要講話,現在開會。前一部分起“引子”作用,像謎語。人們曾經使用過:。請在文中找出相關語句:。倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡……于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來,他又根據龜紋蟲蛇黍稷山川草。木等的形狀或動態(tài),創(chuàng)造了文字。漢“子”真有趣?。?
【總結】語文園地五讠:說話讀訴誰課亻:作仔住體什做他口:呢啊嗎吧聽唱響嘴哪你還知道哪些字?亻冫口宀廣彳心扌木王纟艸天空
2024-11-29 23:10
【總結】人教版五年級語文上冊第五組課文綜合性學習有趣的漢字導學提示:自由讀P76單元提示,并完成填空。漢字大約產于,它經歷了,這其中有。
2025-01-14 20:57
【總結】小學語文四年級下冊第一單元學習目標:?1、有感情地朗讀課文,抓住主要內容,體會“竊讀”的復雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對知識的渴求,并受到感染。?2、學習作者通過細致入微的動作和心理描寫來表達感情的方法,體會作者用詞的準確。?4、學會“踮、婪、轆”3個要求會認的字和“竊、婪、唾”3個要求會寫的字,掌握“竊讀記、貪婪、
2024-11-29 22:48
【總結】人教版五年級上冊語文回顧拓展八交流平臺1、讀了本組的幾篇文章,你心中的毛主席是什么樣子?2、對場景描寫和人物描寫,你學會了哪些方法?結合學過的課文《開國大典》、《青山處處埋忠骨》的描寫方法,談自己在習作中的運用。3、這學期你在語文學習中,感受最深的是什么?,你心中的毛
2024-11-28 23:15
【總結】9鯨讓我們先來認識一下鯨吧!?在寬闊的海面;深海中各種海底動物自由自在地生活、嬉戲,一只龐大的巨鯨浮出海面。在這美麗的藍色海洋中,蘊藏著極為豐富的寶藏,生活著各種各樣的海洋生物。其中有一種號稱“海中之王”的動物,它的形體特別龐大,比大象還要大許多呢。知道這是什么動物嗎?鯨的圖片請
2024-11-29 22:47
【總結】時時勤拂拭(fúshì)勿(wù)使染塵埃(āi)削(xuē)弱調(tiáo)節(jié)氣候較(jiào)高晚霞朝(zhāo)暉彩虹日暈(yùn)濕漉漉(lù)勿用塵埃濕漉漉彩虹日暈然而面
2024-11-28 23:38
【總結】你能說出下面兩幅圖所在的國家嗎?松鼠布豐整體感知合作學習思維拓展揣摩運用作者簡介(1707——1788)法國博物學家,作家,進化思想的先驅者,從小受教會教育,愛好自然科學。他用了40年時間完成了36卷的《自然史》。返回首頁布豐:你能
2024-11-28 23:37
【總結】20學會看病生字:?打蔫噢怔住?喋喋不休艱澀?墜入忐忑不安?拖沓倚靠喋喋不休雪上加霜按圖索驥忐忑不安毫無疑義聊勝于無詞語:本文主要講了兒子(),母親讓他(),學
【總結】猜謎十個客人分兩半,乘著兩只小小船.早上出行數里路,晚上靠岸在床邊.鞋人教版小學美術第五冊第9課你是否知道鞋子讓我們走路舒服之外,它還能帶給我們美的享受,告訴我們許多歷史和文化知識呢!有
2024-11-29 23:39
【總結】鞋子鞋面鞋底鞋帶鞋跟裝飾布料鞋子由哪些結構組成?“人”字拖鞋普通拖鞋溜冰鞋(旱冰鞋)分析做法一、先準備好以下造型的橡皮泥黃鞋帶紅鞋帶藍鞋面黑鞋底彩色的輪子二、將
2024-11-27 21:53
【總結】wuwu830?YouGiveMeStop!你給我站住!?Wetwowhoandwho?咱倆誰跟誰阿??Youdon’tbirdme,Idon’tbirdyou!你不鳥我,我也不鳥你!?youhav
2024-11-16 22:40
【總結】有趣的瓶蓋
2024-11-14 23:06
【總結】1.認識3個生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。2.默讀課文,把握談話的主要內容。3.能從對話中得到怎樣讀書和學習的啟示,進一步開展有關閱讀的綜合性學習活動。彭俠嗯(péng)(腋下)(xiá)(貪婪)(ng)語氣詞綠林好漢:
【總結】人教版小學語文第9冊——釣魚的啟示附近捕撈魚餌輝映劇烈上鉤操縱擺脫魚鰓翕動爭辯皎潔乞求沮喪嘴唇旅途誘惑告誡嚴格實踐永久啟示銀光閃閃小心翼翼不容爭辯依依不舍“我”好不容易釣到一條大魚,父親卻讓“
2024-11-27 21:56
【總結】阿里山的美麗風光、云飄霧繞近年來,回鄉(xiāng)探親、旅游、洽談貿易的臺胞無不到媽祖廟朝圣進香,捐資贈匾。媽祖作為一種文化現象,充分展示了兩岸中國人勤勞勇敢,扶弱濟貧,救苦救難的美德日月潭景色怡人,風光秀麗臺北故宮