20xx人教版語(yǔ)文五上松鼠課件2-資料下載頁(yè)
2024-11-28 23:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】你能說出下面兩幅圖所在的國(guó)家嗎？教會(huì)教育，愛好自然科學(xué)。40年時(shí)間完成了36卷的《自然史》。你能讀準(zhǔn)下列生字詞嗎？你認(rèn)為本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣劃分的？作者為什么說“松鼠是“討人喜歡”。的一種小動(dòng)物”？確定好自己的思路。說明文的語(yǔ)言要求是準(zhǔn)確，外，它的語(yǔ)言還非常生動(dòng)，觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。運(yùn)用擬人手法對(duì)松鼠作了人格化的描寫。格化的描寫，突出它的“漂亮”。個(gè)特點(diǎn)介紹身邊的某一動(dòng)物。仿照課文寫一篇短文。各位評(píng)委及同仁！
【正文】 ”“ 躲 ”“ 逃 ” 來表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它 “ 十分警覺 ” 的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的 “ 乖巧 ” 。 生動(dòng)的語(yǔ)言 ： 運(yùn)用擬人手法對(duì)松鼠作了人格化的描寫。 “面容清秀 ”“ 玲瓏的小面孔 ”“ 美麗的尾巴 ”中用 “ 清秀 ”“ 玲瓏 ”“ 美麗 ” 對(duì)松鼠作了人格化的描寫，突出它的 “ 漂亮 ” 。 例： 布置作業(yè) 從“漂亮”“馴良”“乖巧” 三個(gè)特點(diǎn)介紹身邊的某一動(dòng)物。 字?jǐn)?shù)為 300字左右。 要求： 仿照課文寫一篇短文。 謝 謝 各 位 評(píng)委及同 仁 ！
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