【導(dǎo)讀】物質(zhì)是由什么組成的?從漢字的角度觀察下列元素的名稱有何特。國(guó)際上,采用元素拉丁文名稱的第一。相同時(shí),就附加一個(gè)小寫字母。元素符號(hào)要大寫。由二個(gè)字母表示的
【總結(jié)】辨別物質(zhì)的元素組成復(fù)習(xí)提問(wèn):?1、純凈物與混合物?2、分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系?3、原子的結(jié)構(gòu)找出P56圖2-23中的礦物元素??[復(fù)習(xí)提問(wèn)]?在二氧化碳(CO2)、水(H2O)和氧氣(O2)的分子中,共同的原子是哪種?氧原子是怎樣構(gòu)成的?它們的核電荷數(shù)是多少??共同的原子是氧原子
2024-11-20 23:47
【總結(jié)】第四節(jié)辨別物質(zhì)的元素組成水——水分子二氧化碳-二氧化碳分子氧氣—氧分子一、什么是元素——具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱無(wú)論是氧分子中含有的氧原子,還是水分子中含有的氧原子,還是二氧化碳分子中含有的氧原子。這種氧原子中都含有8個(gè)質(zhì)子,即核電荷數(shù)為8核這種氧原子統(tǒng)稱
2025-06-14 23:49
【總結(jié)】表示物質(zhì)組成的化學(xué)式一、教學(xué)目的要求?。?。?,并能利用化合價(jià)推求化學(xué)式。?,能利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算物質(zhì)的組成。二、本課題分析?本課題包括化學(xué)式、化合價(jià)和有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算三部分內(nèi)容,它們是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,因此是“雙基”的重要部分。能夠較好地掌握它們,對(duì)于今后的化學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助。
2024-11-19 06:07
【總結(jié)】第三節(jié):組成物質(zhì)的化學(xué)元素關(guān)于元素,還是知道什么?請(qǐng)你嘗試將所知道的幾種元素的情況填入下表中。表:元素的性質(zhì)及作用你熟悉的元素(名稱)含該元素的物質(zhì)該元素的作用鈣鈣片促進(jìn)兒童骨骼生長(zhǎng)關(guān)于元素,還是知道什么?請(qǐng)你嘗試將所知道的幾種元素的情況填入下表中。表:元素的性質(zhì)及作
2024-11-19 10:32
【總結(jié)】辨別物質(zhì)的元素組成構(gòu)成?水、氧氣、二氧化碳、氧化汞分子構(gòu)成有什么相同之處?一、元素元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。說(shuō)明元素是一個(gè)宏觀概念,包括三個(gè)要素。原子元素區(qū)別1、粒
2024-11-24 11:28
2025-06-16 00:13
【總結(jié)】第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘(上教版)第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素(第一課時(shí))江蘇省泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)朱月芳教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的元素,了解元素的概念。2.會(huì)書(shū)寫一些常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào);3.知道元素的簡(jiǎn)單分類;4.能從元素
2024-12-08 22:15
【總結(jié)】第二課時(shí)第三課時(shí)氧化汞水氧氣HgOH2OO2CO2二氧化碳汞原子和氧原子氧原子氫原子和氧原子碳原子和氧原子上述物質(zhì)分子的構(gòu)成有什么共同點(diǎn)?討論酒精水氫氣氫氧化鈣C2H5OHH2
2025-06-12 13:59
2025-06-18 07:38
【總結(jié)】第2課時(shí)元素周期表物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)元素周期表物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類知識(shí)點(diǎn)1對(duì)元素周期表的認(rèn)識(shí)1.圖2-4-1是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是()A.原子序數(shù)B
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】泰興市洋思中學(xué)化學(xué)組英才牌兒童咀嚼含片規(guī)格:每片中含:鈣≥鋅≥維生素D100IU食用方法:嚼食。每日一片第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素1.了解元素的概念,將宏觀組成與微觀構(gòu)成的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái);2.了解元素符號(hào)
2024-12-08 13:47
【總結(jié)】???,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,其可能的原因是什么?噴霧寫字實(shí)驗(yàn)方法:用裝有某種溶液的噴霧器向一張白紙上噴霧,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:白紙上出現(xiàn)四個(gè)紅色大字“化學(xué)變化”實(shí)驗(yàn)思考:從噴霧寫字你想到了什么問(wèn)題?學(xué)問(wèn),首先要學(xué)會(huì)提問(wèn)!變化前變化時(shí)變化后有無(wú)新
2024-12-08 04:31
【總結(jié)】●教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)一些與人類關(guān)系密切的常見(jiàn)元素;2、會(huì)寫常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào),了解元素符號(hào)的意義;3、知道元素的簡(jiǎn)單分類,能分清單質(zhì)、化合物、氧化物?!窠虒W(xué)重點(diǎn)1、會(huì)寫常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào)。2、能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類?!窠虒W(xué)難點(diǎn)能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。●教學(xué)過(guò)程
2024-11-20 02:42
【總結(jié)】第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素人民生活水平提高了,飲食講營(yíng)養(yǎng),對(duì)于吃用的東西,人們總愛(ài)問(wèn)一句:它的成分是什么?目前,為健康勸人們補(bǔ)鐵、補(bǔ)鈣的廣告隨處可見(jiàn),這里所說(shuō)的“鐵”、“鈣”指的是什么?從古到今,人們一直在探索,世上萬(wàn)物最基本的組成成分究竟有哪一些?經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,人們終于知道了自然界千千萬(wàn)萬(wàn)種物質(zhì)
2025-08-05 10:58
【總結(jié)】水的組成水的組成說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)練習(xí)
2024-11-19 15:15