【導(dǎo)讀】生活中每—個(gè)人都希望得到幸福,如何才能將幸福抓在手里呢?要告訴你們什么?詮釋幸福的內(nèi)涵。求能有節(jié)奏、有感情地朗讀。容各擬一個(gè)小標(biāo)題。第1節(jié):寫收獲之后的勞作者。第2節(jié):寫靜立田間的果樹。第3節(jié):寫疾飛的歸鳥。第4節(jié):寫雨中的漿果。1.學(xué)生分小組承擔(dān)電視詩(shī)歌的導(dǎo)演任務(wù)。曲目作為背景音樂,也可自己推薦音樂。家》、《小夜曲》等。想象,將詩(shī)的內(nèi)容變成畫面?;A(chǔ)上補(bǔ)充自己的想法。說明幸福無處不在。收讓人自然聯(lián)想到豐收的喜悅?!按ⅰ北砻魉瓿闪素S收過程中的艱苦勞動(dòng)。擬人化的寫法,把鐮刀人格化,賦予其生命。那樣一種無言的期待,給人極大的想象空間。例5又如“淅淅瀝瀝的小雨”、“蔦蘿綠色的卷須輕輕顫動(dòng)”營(yíng)造了恬靜而充滿生機(jī)的氛圍,請(qǐng)求幫助或是自己暢談對(duì)某一句的理解,伴相生共同構(gòu)筑人生。歷經(jīng)痛苦折磨后得到。面展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。工作、家庭,本來該是生活的快樂所在,當(dāng)我們的教學(xué)活動(dòng)接近尾聲的時(shí)