【導(dǎo)讀】2021-2021學(xué)年甘肅省慶陽市九年級（上）第三次月考化學(xué)試卷。1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）。A．水制冰塊B．菠蘿榨汁C．食物腐爛D．蔗糖溶解。2．下列氣體中，?？梢杂糜诔淙胧称钒b裝防腐的是（）。A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．二氧化硫。3．走進(jìn)甘肅“玫瑰之鄉(xiāng)”永登苦水玫瑰園，花香四溢，沁人心脾．人們能聞到花的香味是。C．分子的體積很小D．分子之間有間隔。4．城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→。A．取水B．過濾C．吸附D．消毒。6．2021年10月15日，我國用“長征”二號F捆綁式火箭將“神舟五號”載人飛船成功送。10．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示由這種元素組成的。13．石棉的熔點(diǎn)高，又不易燃燒，可制作石棉網(wǎng)，石棉的化學(xué)式可表示為CaMg3Si4O12，其中。B．丁烷由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成。18．將過量的鐵粉放入含Zn2和AgNO3的混合溶液中，攪拌，使其充分反應(yīng)后，過濾，

　　

【正文】 （ 2）根據(jù)制取氣體的藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)來確定收集方法；據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，要干燥二氧化碳，所以應(yīng)從長管進(jìn)氣，讓氣體與濃硫酸充分接觸； （ 3） B裝置適用于固體和液體混合制取氣體，實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可用此發(fā)生裝置，并根據(jù)反應(yīng)的原理寫出反應(yīng)的 化學(xué)方程式； （ 4）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置 A．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．如果收集較干燥的氧氣時，就不能用排水法，應(yīng)該用向上排空氣法． 【解答】 解：（ 1）由圖示可知，編號所指儀器的名稱： ① 是鐵架臺、 ② 水槽； （ 2）實驗室常用稀鹽酸和大理石來制取二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大大，所以制取并收集一定量的 CO2，應(yīng)選用的裝置是 BD；反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl 2+H2O+CO2↑ ；欲干燥制得的 CO2， 可使氣體通過 F裝置，氣體應(yīng)通入到液體中，干燥氣體應(yīng)為長進(jìn)短出，讓氣體與濃硫酸充分接觸，故應(yīng)由 a端通入； （ 3）實驗室欲用 B裝置制取氧氣，屬于固液常溫下反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)用過氧化氫和二氧化錳來制取，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2H2O2 2H2O+O2↑ ； （ 4）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置 A．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．如果收集較干燥的氧氣時，就不能用排水法，應(yīng)該用向上排空氣法，所以可用 D或 F； 故答案為：（ 1）鐵架臺；水槽； （ 2） BD； CaCO3+2HCl═CaCl 2+H2O+CO2↑ ； a； （ 3） 2H2O2 2H2O+O2↑ ； （ 4） AD（或 AF）． 【點(diǎn)評】 本題考查知識綜合，據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，并掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的方法、濃硫酸干燥氣體長進(jìn)短出等知識才能靈活解答． 26．有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中、 B是一種氣態(tài)氧化物、 D的水溶液為淺綠 請根據(jù)圖示關(guān)系回答下列問題： （ 1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式： X O2 、 Y H2 、 B CO ； （ 2）寫山符合上 圖轉(zhuǎn)化關(guān)系的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ① 反應(yīng) a 2H2O 2H2↑+O 2↑ ， ②Z→D Fe+2HCl═FeCl 2+H2↑ ． 【考點(diǎn)】 物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書寫及意義；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】 框圖型推斷題． 【分析】 由化合物 A在通電條件下生成單質(zhì) X和單質(zhì) Y，符合該反應(yīng)特點(diǎn)的反應(yīng)只有水的通電分解，所以單質(zhì) X、 Y分別為氫氣、中的一種； D的水溶液為淺綠色，則 D為亞鐵鹽；又單質(zhì) Z鹽酸反應(yīng)生成單質(zhì) Y和亞鐵鹽 D，則單質(zhì) Y為氫氣、 X為 氧氣、單質(zhì) Z為鐵；化合物B與金屬氧化物反應(yīng)得到鐵，則化合物 B為具有還原性的化合物，所以 B為一氧化碳． 【解答】 解：（ 1） ① 由單質(zhì) Z與鹽酸反應(yīng)生成化合物 D和單質(zhì) Y，且 D的水溶液為淺綠色，則 D為氯化亞鐵， Y為氫氣； ② 由化合物 A在通電條件下生成單質(zhì) X和單質(zhì) Y，符合該反應(yīng)特點(diǎn)的反應(yīng)只有水的通電分解，所以單質(zhì) X、 Y分別為氫氣、氧氣，則 A為水， X為氧氣； ③ 由 B是一種氣態(tài)氧化物，且與氧化鐵反應(yīng)生成鐵，則 B為一氧化碳； （ 2）反應(yīng) a是水的通電分解，生成氫氣和氧氣兩種氣體單質(zhì)，化學(xué)方程式為，2H2O 2H2↑+O 2↑ ； Z→D ，金屬鐵與鹽酸發(fā)生的置換反應(yīng)，生成 Y單質(zhì)氫氣，化學(xué)方程式為， Fe+2HCl═FeCl 2+H2↑ ． 故答案為： （ 1） O2， H2， CO； （ 2） ①2H 2O 2H2↑+O 2↑ ； ②Fe+2HCl═FeCl 2+H2↑ ． 【點(diǎn)評】 掌握一些常見物質(zhì)的顏色與反應(yīng)條件對解決此題實驗推斷類問題有極大的幫助，這些知識可在平時注意積累． 27．設(shè)計除去雜質(zhì)的實驗方案，填寫在下表（括號中為雜質(zhì)） 除雜質(zhì)的實驗方案： 混合物 除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式 主要操作步驟 銅粉（鋅粉） Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 加酸溶解，過濾，用少量的蒸餾水洗滌 FeSO4溶液（ CuSO4） Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 加入足量鐵粉攪拌，過濾 【考點(diǎn)】 物質(zhì)除雜或凈化的探究；實驗步驟的探究；金屬活動性順序及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】 結(jié)合課本知識的信息；物質(zhì)的分離和提純． 【分析】 可以根據(jù)銅、鋅、硫酸亞鐵和硫酸銅的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論． 【解答】 解：稀硫酸能和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，不能和銅反應(yīng)，可以用這種方法除去銅中的鋅． 鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅， 不能和硫酸亞鐵反應(yīng)，可以用這種方法除去硫酸亞鐵中的硫酸銅． 混合物 除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式 主要操作步驟 銅粉（鋅粉） Zn+H2SO4═ZnSO 4+H2↑ 加酸溶解，過濾，用少量的蒸餾水洗滌 FeSO4溶液（ CuSO4） Fe+CuSO4═FeSO 4+Cu 加入足量鐵粉攪拌，過濾 【點(diǎn)評】 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．選擇的除雜試劑不能與原有的物質(zhì)反應(yīng)，與雜質(zhì)反應(yīng)時不能生成新的雜質(zhì)． 28．有位同學(xué)設(shè)計了下列實驗（裝置及所用藥品如圖所示），仔細(xì)觀察后回 答下列問題． （ 1）在給氧化鐵加熱時，要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱，其目的是 把裝置中的空氣排出，防止一氧化碳與空氣的混合氣體在點(diǎn)燃時引起爆炸 ． 請寫出上述 A C兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式是： Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ； Ca（ OH）2+CO2═CaCO 3↓+H 2O （ 2）在 C處看到的現(xiàn)象是 澄清的石灰水變渾濁 ，說明反應(yīng)后有 二氧化碳 生成． （ 3）本實驗設(shè)計中，在 B處所采取措施的目的是 把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳 ，其優(yōu)點(diǎn)是 既處理了尾氣，又節(jié)約了燃料 ． 【考點(diǎn)】 一氧化碳還原氧化鐵； 書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】 金屬與金屬材料． 【分析】 （ 1）實驗時要先通一氧化碳后加熱，防止一氧化碳和空氣混合氣體在點(diǎn)燃時發(fā)生爆炸；根據(jù)反應(yīng)原理來書寫化學(xué)方程式； （ 2）根據(jù)該處的反應(yīng)過程來分析； （ 3）一氧化碳有毒，所以要進(jìn)行尾氣處理，可點(diǎn)燃或用氣球收集，圖示裝置的優(yōu)點(diǎn)是既處理了尾氣又合理利用一氧化碳． 【解答】 解：（ 1）在給氧化鐵加熱時，要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱，其目的是：把裝置中的空氣排出，防止一氧化碳與空氣的混合氣體在點(diǎn)燃時引起爆炸；在 A處，紅色的氧化鐵與一氧化碳在高溫條件 下反應(yīng)生成黑色的鐵和二氧化碳．所以，反應(yīng)的方程式是： Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；在 C處，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的方程式是： Ca（ OH） 2+CO2═CaCO 3↓+H 2O；故填：把裝置中的空氣排出，防止一氧化碳與空氣的混合氣體在點(diǎn)燃時引起爆炸； Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2； Ca（ OH） 2+CO2═CaCO 3↓+H 2O； （ 2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成；故填：澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳； （ 3）處理尾氣的方法是點(diǎn)燃，一氧化碳在點(diǎn)燃的條件下生 成二氧化碳，這樣即處理了尾氣，又節(jié)約了燃料． 故填：把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳；既處理了尾氣，又節(jié)約了燃料． 【點(diǎn)評】 本題考查一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置的相關(guān)問題，本實驗裝置在課本實驗的基礎(chǔ)上做了一些改進(jìn)措施，主要是尾氣處理上，將尾氣通到酒精燈上點(diǎn)燃，這樣既防止一氧化碳污染，又合理利用一氧化碳，節(jié)約了資源． 四、計算題（共 8分） 29．某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取 杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時，加入稀 鹽酸的質(zhì)量為 146g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為 ．請計算： （ 1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量． （ 2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（純度）． 【考點(diǎn)】 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算． 【專題】 有關(guān)化學(xué)方程式的計算；有關(guān)化學(xué)方程式的計算． 【分析】 分析所發(fā)生的反應(yīng)，可發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后總質(zhì)量減輕是由于生成了氣體二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求出二氧化碳的質(zhì)量．然后利用二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，計算恰好完全反應(yīng)時碳酸鈣的質(zhì)量，最后使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式，求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 【解答】 解：生成二氧化碳的質(zhì) 量為： +146g﹣ =； 設(shè)樣品中 CaCO3的質(zhì)量為 x， CaCO3+2HCl═CaCl 2+H2O+CO2↑ 100 44 x = x=10g 樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是： 100%=80% ． 答：（ 1）反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為 ； （ 2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%． 【點(diǎn)評】 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式能表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，由反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量可計算出反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量．