黨組關(guān)于開(kāi)展第二主題教育的實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-09-19 18:42本頁(yè)面
【正文】 察以及市委巡察反饋問(wèn)題整改、省委部署的5項(xiàng)集中治理，重點(diǎn)解決脫貧攻堅(jiān)中不擔(dān)當(dāng)、不作為、不勝任的問(wèn)題。落實(shí)不力，把說(shuō)了當(dāng)干了、把干了當(dāng)干成了、把發(fā)文當(dāng)完成的問(wèn)題。政績(jī)觀偏差、搞形象工程、政績(jī)工程的問(wèn)題。群眾反映強(qiáng)烈、事關(guān)群眾切身利益的突出問(wèn)題。專項(xiàng)整治情況要以適當(dāng)方式向黨員干部群眾進(jìn)行通報(bào)。 。主題教育結(jié)束前，縣政府各部門、各直屬單位黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子要召開(kāi)專題民主生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。要注重整章建制，及時(shí)將好做法好經(jīng)驗(yàn)，以制度形式固定下來(lái)、堅(jiān)持下去，鞏固和深化主題教育成果。 五、組織領(lǐng)導(dǎo) （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h政府黨組成立“xxxx”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)?？h政府各部門、各直屬單位黨委（黨組）也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，著力加強(qiáng)對(duì)主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排推進(jìn)所屬基層黨組織的主題教育?？h政府各部門主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要抓好自身的教育，先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，先改起來(lái)、改實(shí)一點(diǎn)，作出表率。 （二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。全面運(yùn)用新聞報(bào)道、典型宣傳、評(píng)論文章等形式，充分發(fā)揮主流媒體和“兩微一端”等新興媒體作用，深入宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于主題教育的重要講話和指示批示精神，深入宣傳黨中央和省、市、縣委部署要求，宣傳開(kāi)展主題教育的重大意義和實(shí)際成效，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，為主題教育營(yíng)造良好氛圍。選樹(shù)宣傳一批理想信念堅(jiān)定、思想境界高尚、堅(jiān)守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為的先進(jìn)典型，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一批群眾身邊的黨員先進(jìn)事跡，用身邊事教育身邊人，努力營(yíng)造悟初心、守初心、踐初心的濃厚氛圍。 （三）注重工作實(shí)效。堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，把主題教育同脫貧攻堅(jiān)、落實(shí)當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，同抓好本部門本單位的中心工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩促進(jìn)，防止“兩張皮”，以工作業(yè)績(jī)體現(xiàn)主題教育成效。學(xué)習(xí)教育不對(duì)寫讀書(shū)筆記、心得體會(huì)等提出硬性要求。調(diào)查研究不搞“作秀式”“盆景式”調(diào)研和不解決實(shí)際問(wèn)題的調(diào)研。檢視問(wèn)題不大而化之、隔靴搔癢，不避重就輕、避實(shí)就虛，不以工作業(yè)務(wù)問(wèn)題代替思想政治問(wèn)題。整改落實(shí)不能口號(hào)喊得震天響、行動(dòng)起來(lái)輕飄飄，不能虎頭蛇尾、久拖不決。嚴(yán)控簡(jiǎn)報(bào)數(shù)量，提高信息質(zhì)量，不隨意要求填報(bào)材料，不搞過(guò)度“留痕”，堅(jiān)決防止發(fā)生新的形式主義。 （四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。把開(kāi)展主題教育與慶祝新中國(guó)成立70周年結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員干部始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，著力防范化解發(fā)展過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序發(fā)展。注重健全制度，把主題教育中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法用制度形式運(yùn)用好、堅(jiān)持好。鞏固深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化成果，認(rèn)真落實(shí)“基層減負(fù)年”要求，注重從領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)提升、解決問(wèn)題成效、群眾反映評(píng)價(jià)等方面，客觀評(píng)估主題教育效果，確保兩手抓兩促進(jìn)。 第12頁(yè) 共12
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1