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正文內(nèi)容

20xx-20xx學年八年級語文上學期第一次階段測試試題(新人教版第36套)-資料下載頁

2024-11-28 21:32本頁面

【導讀】必須書寫在各規(guī)定區(qū)域之內(nèi),超出答題區(qū)域的答案將被視為無效。領(lǐng)先,最終贏得比賽。的共同愿望與責任。是一條騰飛的巨龍。⑥老婦人把黑色的大圍巾拉直了,地走了。看一下那蠟燭和那些士兵。所知道的他的另一部作品《___________》。③《蠟燭》是(國籍)作家西蒙諾夫的作品。①??智锕?jié)至,。②樹樹皆秋色,__________________。__________________,獵馬帶禽歸。③八月湖水平,涵虛混太清,,。A.最近,浙江手機上網(wǎng)費用全面下調(diào),廣大用戶對此拍手稱快....。的同時,也要有效地尋找治療疾病的方法。調(diào)查報告顯示,未成年人手機擁有率達%,手機上網(wǎng)普及率達%。前,我國尚未有專門的法律法規(guī)及部門對此進行監(jiān)管。觸網(wǎng)絡(luò)信息的分級制及具體細則。的身份,寫一段勸說樂樂的話。一個指揮著千軍萬馬的將軍在醞釀著什么重大決策。

  

【正文】 人說 ,陶淵明的心中有一個“桃花源” ,林逋的心中有一個“梅花園”。請結(jié)合《桃花源記》及上文內(nèi)容,對陶淵明或林逋的人生追求作簡要分析。( 3分) 20. 閱讀下面這首古詩,完成 (1)(2)兩小題。 ( 5分) 秋日行村路 [宋]樂雷發(fā) 兒童籬落帶斜陽,豆莢姜芽社肉 ① 香。 一路稻花誰是主? 紅蜻蛉伴綠螳螂。 【注】①社肉:祭土地神的肉。 ( 1) “ 一路稻花誰是主?紅蜻蛉伴綠螳螂 ” 是千古名句,句中 “ 伴 ” 字用得妙,請 作賞析。( 3分) ( 2) 這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情? ( 2分) 四( 40分) 21. 閱讀下面的文字,按要求作文。( 40 分) 也許,遲子建筆下那只驚天動地的蟲子渴望有一雙翅膀;也許,跟著風兒旅行的植物也渴望有一雙翅膀。也許,每個人都渴望擁有一雙翅膀:年幼時渴望擁有一雙“獨立”的翅膀,長大后渴望擁有一雙“追夢”的翅膀,苦痛時渴望“超越”的翅膀,被束縛時渴望“自由”的翅膀?? 其實,每個人都擁有一雙翅膀,親情的慰勉、友情的鼓勵、信念的激揚、文 學的熏陶、音樂的感染??都會為你插上神奇的翅膀,帶你自由飛翔。 請以“我有一雙 的翅膀”為題,寫一篇作文。要求:把題目補充完整,文體自選(除詩歌外)。不少于 600字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 星橋中學 2021學年第一學期 10月月考檢測八年級語文試卷答案 一 ( 30分) 二 ( 30分) ( 3分)內(nèi)容上:為了突出我對蟲子態(tài)度的變化;( 1分)結(jié)構(gòu)上:為了給這一只蟲子的出場作鋪墊,與下文這只蟲子對我的影響構(gòu)成對比。 ( 2分) 示例:這只 蟲子為了理想不懼危險,不屈不 撓,百折不回的勇氣和精神在今天非常稀缺,非常值得我們學習。雖然它最后死了,但是它的精神卻昭示著作家,昭示著我。自然,它的追求看起來有些不切實際,它完全可以選擇過普通蟲子安逸的生活,但是它卻不滿足了,它做了自己平庸生活的叛徒,它的 一次次努力,是對現(xiàn)狀的一次次反擊。我想,人類歷史中也正是由于這些“蟲子”的奮斗,才開辟出一條歷史進步的道路。我向它致敬,它的確是英雄、戰(zhàn)士。 示例:這只蟲子的精神看上去固然是值得贊美的,但它不免愚蠢。它只是受了佛龕上香氣的誘惑,就這樣百折不撓地想要爬 上去。最后甚至失卻自己最寶貴的生命。它在追求之初就是盲目的,它在追求之中是固執(zhí)的,它在追求之后是可悲的。這種“驚天動地”有什么意義和價值呢?認清自己的目標,做自己可能做到的事,才是正確的態(tài)度。 示例:我的觀點是,蟲子的行為,我們外人是沒有評價權(quán)利的。我們有什么資格去評論別人的選擇呢?如果蟲子認為這樣的追求是快樂的,與其在平地上平淡地爬一生,不如奮起拼搏一次,即使遍體鱗傷也生死不顧,那么它是幸福的,因為它實現(xiàn)了自己的心愿;如果蟲子認為這樣的追求是無意義的,安樂地在平地之上過自己理想的人生,這也未嘗不是一種幸 福。幸福在己,選擇在心。 (言之有理即可 ) 12. ( 3 分) 形象地引出下文植物會旅行的特征,激發(fā)讀者閱讀的興趣。 (第一要點 2 分,第二要點 1分,意思符合即可 ) 13. ( 3分) 它們都有隨風四處飄飛的種子,到處播撒,發(fā)芽生根。 (意思基本符合即可,有欠缺酌扣 ) 14. ( 4分) ① 干旱季節(jié)卷柏就會 連根卷起, 隨風滾動,遇到水分充足的地方,就會展開,在土壤中扎下根來。 ② 帶有帶有輕盈的絨毛,或者薄薄的翼翅的種子 ,可以隨風飛翔 ,四處飄蕩的植物。 (各 2分。意思符合即可,有欠缺酌扣 ) 15. ( 4分) 有的是整株旅行,有的是被風吹斷 的莖部旅行,有的是種子旅行。還有水力、動物和人類的攜帶等。 (不同點各 1分,其它旅行方式 1分。意思符合即可,有欠缺酌扣 ) 三、
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