20xx人教版初中語文九年級下冊期末模擬測試卷1-資料下載頁
2024-11-28 20:36本頁面
【導讀】A．作為一名優(yōu)秀教師，不但要教學生如何讀書，還要教學生如何做人。B．省委領(lǐng)導強調(diào)，對農(nóng)民工除按期給(jǐ)付工資外，還要給他們以更多關(guān)懷。C．科技的持續(xù)發(fā)展需要具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新欲望的年輕一代的不斷參與(yǔ)。D．提倡助人為樂，多為他人著想，是親和鄰里關(guān)系、建設(shè)文明社區(qū)的基礎(chǔ)。可理喻．．．的。B、這些具有穿云裂石．．．．之功的大力士一上場，就把觀眾的目光吸引了過去。成于南宋末期左右，明、清僅有一些零星雕刻。③大足石刻即使主要是佛教造像,④但歷代匠師們卻發(fā)。調(diào)查表明，相當一部分中學生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃。對圖像的過量攝入，導致了語言表達能力的大幅下降。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，A．向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。時津香潤滑，有高山流水之氣。
【正文】 200 200 400 600 200 參考答案 C B D ⑴ 大足 后添加 石刻 ⑵ 刪掉 大約 或 左右 ⑶ 把 即使 改為 雖然 ⑷ 發(fā)揮 與 充分 位置對調(diào) 智多星 智取生辰綱 (花石綱 ) 元末明初 施耐庵 紅絲帶（ 2 分 ） 它象征著對艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持，象征著對生命的熱愛和對平等的渴望，象征著要用“心”來參與艾滋病防治工作。（ 2 分）扣住“心”型標志即可 ①學生的語言表達和閱讀能力下降。 ②示例：造成這一現(xiàn)象的主要原因：一是學生閱讀量少； 二是由于漫畫、音像制品不斷普及帶來的負面影響。建議：學校加強對學生閱讀的引導，引導學生更多地閱讀文字作品，開展豐富多才的讀書活動。（符合題意即可） ③示例：提問一：當前社會上普遍反映學生閱讀能力下降，您認為語文教師（或語文教學）應該承擔怎樣的責任呢？提問二：面對當前 不少學生閱讀能力下降的現(xiàn)狀，您認為語文教師應該怎樣來改變這一現(xiàn)狀？提問三：在語文教學中，您認為應該怎樣處理好“讀圖”與讀書的關(guān)系？ ④示例：珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時笑語稠；珍惜閱讀，閱讀便象一首詩，詩言有盡意難盡；珍惜閱讀，閱讀便象一杯茶，茶香滿口情幽幽； 800 800 ①背灼炎天光 ②雞聲茅店月 ③零落成泥碾作塵 ④王侯將相寧有種乎！ ⑤過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠 ⑥只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。⑦ 持節(jié)云中，何日遣馮唐 。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也 (或：臨崩寄臣以大事也 )。諸葛亮受遺詔。 ① 早晚 ② 比喻才能平庸 ③通“囑”， 托 付 ④ 輔助，協(xié)助 1① 這就是我用來報答先帝、盡忠陛下的職責。 ② 您的才能超過曹丕十倍，一定能使國家安定，最后統(tǒng)一全國。 1 B1 略（示例：忠心耿耿。 /鞠躬盡瘁，死而后已。 /足智多謀，運籌帷幄。 /古代忠良的代表，人臣的楷模） 1①“獨嘗異味，塵俗為之解脫”②“縱是簡單的萬物也要通過配合才能勝出不同的意義?！? 1 .A. B. √ C. √ D。 4 分一項 1 分 . 1 .面對生活 小東西（小事物）一空 2 分超出 1字扣 1 分 . 1 .人永遠不要忽視身 邊的事物。 2分之答出“不要忽視”給 1 分。 1 .略，意思正確，句式相同，修辭手法一樣即可得分。 2 分，不打 1 .A、 C 正確一點得 3 分。全選不得分。 （ 4 分）珍愛自己（學會愛自己）?？释麆e人的關(guān)愛（或：需要通過別人來肯定自己熱愛自己）。 2（ 4 分）不多余。（ 1 分）這里寫女音樂家毀滅自己的事情，是從反面論證“人應該學會愛自己”，（ 2 分）與第二段中的正面論證形成鮮明的對比，突出觀點。（ 1 分） 2（ 3 分）比喻論證。（ 1 分）使得說理生動形象，通俗易懂，（ 1 分）更好地論證了“愛自己，就是要我們 學 會勤于律己和矯正自己 ”這一觀點 。 2（ 3 分）答題要求：圍繞“學會愛自己，讓我們的靈魂更為自由更強壯”這句話舉例 2 分，語言表達清楚流暢 1 分。 2（ 4 分）因為學會愛自己體現(xiàn)了對生命本身的崇尚和珍重；因為這是真正懂得珍愛世界的前提。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1