20xx人教版高中物理必修一15速度變化快慢的描述――加速度課后練習-資料下載頁
2024-11-28 20:14本頁面
【導(dǎo)讀】行的蜻蜓能在s內(nèi)停下來.試比較兩物體的速度v、速度的變化量Δv和加速度a的關(guān)系.運動情況并計算各階段加速度的大小和方向.Δv/Δt叫速度變化率，表示速度變化的快慢，也就是加速度，D對.初、末速度之差為6m/s,A對，B錯；某1s初與前1s末為同一時刻，速度為同一個值，C錯；某1s末比前1s初多了2s的時間，物體的速度增加了12m/s，D錯.2，故選項D正確.確；因為速度不為零，故位移增大，C、D錯誤.蜓的大，但加速度卻比蜻蜓的小.2s末若物體沿斜面向下運動，v′=-1m/s，則加速度215am/s2????可求該過程的加速度,a的正、負反映a方向與正方向的關(guān)系.
【正文】 s～ 3 s內(nèi)做減速直線運動 ,速度變化量 Δ v2=04 m/s=4 m/s, 加速度 a2= 222v 4 m / st 3 1? ???? =2 m/s2,方向與速度 方向相反 . 在 3 s～ 4 s內(nèi)做加速 直線運動 ,速度變化量 Δ v3=2 m/s0=2 m/s, 加速度 2233 3v 2a m / s 2 m / s ,t 4 3? ?? ? ? ? ???方向與速度方向相同 . 答案：見解析 【方法技巧】 利用 vt圖象分析物體運動的方法 圖象能直觀地反映物理量 間的變化規(guī)律 ,應(yīng)用 vt圖象分析物體運動的方法為 : （ 1）選取 vt圖線中的一段為研究過程 ,依據(jù)縱坐標的絕對值分析速度大小的變化 ,利用縱坐標的正、負了解速度的方向 ,也就是看圖線是否處在 t軸的兩側(cè) ,在同一側(cè)時 ,速度方向不發(fā)生變化 . （ 2）利用 vt圖象中圖線的傾斜程度分析加速度情況 ,具體做法是 :在圖線上取兩點 ,由21vva t?? ? 可求該過程的加速度 ,a的正、負反映 a方向與正方向的關(guān)系 .
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