【有感于前置性學(xué)習(xí)】-資料下載頁(yè)
2025-09-19 15:33本頁(yè)面
【正文】 資料等，為了節(jié)省上課時(shí)間，我們可以把前置性作業(yè)作為家庭作業(yè)，如果前置性作業(yè)量較少，也可以安排在課內(nèi)完成。前置性學(xué)習(xí)的利用不僅是在課前，還要延伸到課堂，在課堂上充分利用前置性學(xué)習(xí)的成果，一起探討，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有更高的升華，而不是局限于課前的學(xué)習(xí)，這樣也會(huì)讓課堂有更高的效率。同時(shí)評(píng)價(jià)激勵(lì)要及時(shí)。學(xué)生前置性作業(yè)完成得如何，教師要及時(shí)審閱，并適時(shí)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)完成好的要表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激勵(lì)學(xué)生向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。當(dāng)然，前置性作業(yè)的引入必然帶來(lái)了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的變化，這給我們教師提出了更高的要求，需要我們做好足夠的準(zhǔn)備迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。 前置性學(xué)習(xí)，一路前行，相信會(huì)有收效。 菜園三小章君亞 第4頁(yè) 共4
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