班主任工作的30個(gè)典型案例讀后感范文-資料下載頁(yè)
2025-09-19 15:10本頁(yè)面
【正文】 部分?！弊鳛橐粋€(gè)教育者，我想我對(duì)這首詩(shī)的感悟會(huì)更深，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)孩子站在我們面前，他所有的表現(xiàn)都會(huì)是三個(gè)方面的內(nèi)容：生長(zhǎng)環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷、撫養(yǎng)背景。我想，如果孩子的家長(zhǎng)自身不改變的話，那么作為重要成長(zhǎng)環(huán)境的家庭依然是不健康的。所以我要密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，水到渠成，當(dāng)孩子放松下來(lái)，那蘊(yùn)藏在內(nèi)心深處的創(chuàng)造力、求知欲自然會(huì)迸發(fā)出來(lái)，老師及時(shí)捕捉，特別是把孩子的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，這又是一件有意義的事。因?yàn)槲覀兡芸吹胶⒆拥募议L(zhǎng)意識(shí)到了孩子的問題，但缺少信心和方法，孩子的進(jìn)步無(wú)疑也是對(duì)家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和安慰。 總而言之，李老師的這本書中還有很多地方值得我去細(xì)細(xì)琢磨與品味，作為一名新時(shí)代的教師，我要多讀書，讀好書，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。 第3頁(yè) 共3頁(yè)
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