20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2單元比和比例測(cè)量旗桿的高度教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《測(cè)量旗桿的高度》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作，實(shí)際測(cè)量影長(zhǎng)，記錄、計(jì)算、交流等測(cè)量旗桿高度的全過(guò)程。2、理解用影長(zhǎng)的比計(jì)算旗桿高度的方法，能根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)計(jì)算旗桿的高度。3、積極參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，了解生活中許多難以解決的問(wèn)題都可以用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)：◆活動(dòng)準(zhǔn)備1、課前，教師按要求

2025-11-19 19:33

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2單元比和比例解決問(wèn)題綜合習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《解決問(wèn)題》綜合習(xí)題1、用一根78厘米長(zhǎng)的鐵絲圍城一個(gè)長(zhǎng)和寬為10：3的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米？2、潤(rùn)揚(yáng)建筑公司有兩個(gè)工程隊(duì)，甲隊(duì)有28人，乙隊(duì)有22人，現(xiàn)要使甲、乙兩隊(duì)的人數(shù)比為3：2。請(qǐng)你判斷下表中給出的幾種方案的可行性（可行的畫(huà)“√”，不可行的畫(huà)“×”），可行的再算出增加、減少或甲、乙

2025-11-19 01:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺線段比例尺教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《線段比例尺》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體實(shí)例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)線段比例尺以及確定物體方向和位置的過(guò)程。2、能根據(jù)圖上線段的長(zhǎng)度和線段比例尺求實(shí)際距離，能確定物體的位置和方向。3、體會(huì)線段比例尺在生活中的應(yīng)用，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議：◆線段比例尺1、讓學(xué)生觀察示意圖，說(shuō)一說(shuō)了解到哪些信息。教

2025-11-19 01:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2單元比和比例簡(jiǎn)單應(yīng)用一綜合習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《簡(jiǎn)單應(yīng)用（一）》綜合習(xí)題1、填空。（1）甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比是4：7：9。這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是40，這三個(gè)數(shù)分別是（）、（）、（）。（2）一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是1：1：2，這個(gè)三角形是（）三角形。（3）雞和鴨的只數(shù)是5：8。①在雞和鴨的總只數(shù)中，雞的只數(shù)占（）份，鴨的只數(shù)占（

2025-11-19 19:33

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用（二）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖，經(jīng)歷測(cè)量線路長(zhǎng)度，按給定的比例尺估算實(shí)際路程的過(guò)程。2、能根據(jù)圖上線路的長(zhǎng)度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計(jì)算兩地的實(shí)際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)建議：◆估算兩地路程1、出示中

2025-11-19 19:30

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用一教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用（一）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷測(cè)量圖上線段長(zhǎng)度并根據(jù)比例尺按要求計(jì)算實(shí)際距離的過(guò)程。2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)比例尺，會(huì)根據(jù)示意圖圖上線段的長(zhǎng)度和比例尺求實(shí)際長(zhǎng)度。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議：◆讀示意圖1、讓學(xué)生觀察“某小學(xué)的平面圖”，了解平面圖上邊是“

2025-11-10 15:48

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比和比例復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)張林制復(fù)習(xí)目標(biāo)：，熟悉各部分的名稱，能夠準(zhǔn)確的讀寫(xiě)比，并且熟練求比值和化簡(jiǎn)比。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用比的基本性質(zhì)及比例的性質(zhì)解決一些實(shí)際問(wèn)題。，提高自己在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。用心思考你最棒！比和比例知識(shí)概括比的意義：表示兩個(gè)數(shù)相除的關(guān)系。

2025-12-04 17:10

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2單元比和比例簡(jiǎn)單應(yīng)用二教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1簡(jiǎn)單應(yīng)用（二）冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元111、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運(yùn)用比和比例的知識(shí)解決按比例計(jì)算問(wèn)題的過(guò)程。2、能綜合運(yùn)用比和比例的知識(shí)解答按比例計(jì)算的問(wèn)題。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過(guò)程，能解釋方法和結(jié)果的合理性。教學(xué)目標(biāo)2132：4＝：x：＝3：5x解：32

2025-11-29 02:54

【數(shù)學(xué)】-六年級(jí)第四單元比例第2課時(shí)(比例的基本性質(zhì)和解比例)口算卡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 六年級(jí)第四單元《比例》第2課時(shí)（比例的基本性質(zhì)和解比例）口算卡 課前小練： （1）解比例的根據(jù)是（） （2）把4a=3b改寫(xiě)成比例是（） （3）（）：=：：（）= （4）在比例式1:=1...

2025-04-01 22:50

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】AA記憶寶庫(kù)2÷3＝（2×2）÷（3×2）＝4÷6322×23×264＝＝在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以（或除以）一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以（或除以）一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不

2025-12-02 04:31

【數(shù)學(xué)】-數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元比例第2課時(shí)(比例的基本性質(zhì)和解比例)口算卡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元《比例》第2課時(shí)（比例的基本性質(zhì)和解比例）口算卡含答案 課前小練： （1）解比例的根據(jù)是（） （2）把4a=3b改寫(xiě)成比例是（） （3）（）：=：：（）= （...

2025-04-01 22:56

六年級(jí)第四單元比例第2課時(shí)(比例的基本性質(zhì)和解比例)口算卡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 六年級(jí)第四單元《比例》第2課時(shí)（比例的基本性質(zhì)和解比例）口算卡 課前小練： （1）解比例的根據(jù)是（） （2）把4a=3b改寫(xiě)成比例是（） （3）（）：=：：（）= （4）在比例式1:=1...

2025-04-01 22:54

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的基本性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握比例的基本性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。2︰805︰20080︰2200︰5＝＝︰60︰40＝內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)。兩端的兩項(xiàng)叫做比例

2025-12-04 19:57

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。仔細(xì)觀察這幾幅圖片有什么相同的地方？你看出了嗎？操場(chǎng)上的國(guó)旗::=教室里的國(guó)旗:60:40=232

2025-12-04 19:57

比例的意義和基本性質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比例關(guān)系的.有一分勞動(dòng)，就會(huì)有一分收獲.日積月累，從少到多.奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái).——魯迅仔細(xì)觀察這幾幅圖片有什么相同的地方？你看出了嗎？操場(chǎng)上的國(guó)旗::=教室里的國(guó)旗:60:40=2

2025-12-02 08:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2單元比和比例比例的基本性質(zhì)教學(xué)建議(完整版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2單元比和比例比例的基本性質(zhì)教學(xué)建議(更新版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2單元比和比例比例的基本性質(zhì)教學(xué)建議(專業(yè)版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2單元比和比例比例的基本性質(zhì)教學(xué)建議(留存版)