【總結(jié)】第一篇:做企業(yè)最受歡迎的人 《做企業(yè)最受歡迎的人》觀后感 很榮幸能在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,和大家一起觀看王琨老師的《做企業(yè)最受歡迎的人》的演講,通過這次的學(xué)習(xí),自己感受確實(shí)頗多,獲益匪淺,在這次的課程...
2024-10-17 13:43
【總結(jié)】第一篇:《怎樣做教師》讀后感 《怎樣做教師》讀后感 磁澗小學(xué)苗素鋒 在當(dāng)今形勢(shì)下,我們應(yīng)該怎樣做教師?怎樣做一個(gè)合格的教師?然而好多人都覺得現(xiàn)在當(dāng)老師太難了,常常內(nèi)心茫然,手足無措。而我在教學(xué)過...
2024-11-10 01:28
【總結(jié)】第一篇:做卓越教師讀后感 讀《做卓越的教師》有感 甘紹明 彭興順老師所著的《做卓越的教師》文章內(nèi)容豐富,文筆清晰,構(gòu)思精巧。在這本書中,作者以鮮活的事例、警醒的語言、充滿文采的詩句將研究性教師的...
2024-11-16 05:27
【總結(jié)】《做不抱怨的教師》讀后感5篇 【篇一】 教師這一職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。但是隨著時(shí)代的發(fā)展,家長對(duì)教師的要求越來越高,這就無形中給我們教師帶來壓力,教師要正視,擺正心態(tài),對(duì)教育充滿信心。 抱...
2024-10-13 04:00
【總結(jié)】 《做內(nèi)心溫暖的教師》讀后感 《做內(nèi)心溫暖的教師》從名人名言講到為了給老師減壓,家長去醫(yī)院給孩子開弱智證明,以此來證明孩子學(xué)習(xí)不好和老師無關(guān)。再談到南風(fēng)與北風(fēng)的故事,溫暖的南風(fēng)讓人們脫掉了棉衣。文...
2024-09-27 08:55
【總結(jié)】第一篇:做不抱怨的教師讀后感 做不抱怨的教師讀后感 讀《做不抱怨的教師》有感 有人說:“讀一本好書,就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話?!边@話一點(diǎn)不假,《做不抱怨的教師》這本書就是一本好書,讀了書中的那...
2024-10-14 02:12
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《做有智慧的教師》讀后感 教育是智慧的行業(yè),教師就應(yīng)該是智慧的工作者。在我看來, 智慧的教師肯定是那些知識(shí)淵博,經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)起來又輕輕松 松的老師們。于是我讀了《做有智慧的...
2024-09-18 05:59
【總結(jié)】作者試圖通過生動(dòng)的闡述對(duì)做好的教師的理解和定位,為當(dāng)下教師的發(fā)展給出方向。下面是關(guān)于 《做最好的老師》的,歡迎閱讀。 做最好的教師讀后感 讀了《做最好的教師》一書,讓我激動(dòng)不已,茅塞頓開,更讓我...
2024-09-02 13:30
【總結(jié)】第一篇:今天怎樣做教師的讀后感 作為一線的小學(xué)教師,雖然入行時(shí)間不長但我也領(lǐng)悟到了作為教師的肩上的重?fù)?dān),當(dāng)前正在進(jìn)行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革,它對(duì)教師提出了全新的挑戰(zhàn),從中體會(huì)到了課程改革對(duì)課堂、對(duì)...
2024-11-08 23:40
【總結(jié)】第一篇:讀后感做最好的自己讀后感 ,.s,,,《做最好的自己》讀后感 余志娟 《做最好的自己》雖不是什么教育名著,可是在細(xì)讀之后,感覺自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣,不亞于那些教育名著給自己...
2024-10-06 22:48
【總結(jié)】做不抱怨的教師讀后感 做不抱怨的教師讀后感1 當(dāng)我首次看到《做不抱怨的老師》這本書時(shí),我就產(chǎn)生了兩個(gè)質(zhì)疑,第一:寫這本書的作者是不是從事教師或與教育行業(yè)相關(guān)的人?第二:教師這個(gè)職業(yè)...
2024-12-06 04:31
【總結(jié)】一、班主任工作就和交朋友的道理一樣先看一個(gè)故事:一只烏鴉打算飛往南方,途中遇到一只鴿子,一起停在樹上休息。鴿子問烏鴉:“你這么辛苦,為什么要離開這里呢?要飛到什么地方去呢?”烏鴉嘆了口氣,憤憤不平地說:“其實(shí)我不想離開,可是這里的居民都不喜歡我的叫聲,他們看到我就攆我,有些人還用石子打我,所以我想飛到別的地方去。”鴿子好心地說:“別白費(fèi)力氣了。如果你不改變你的聲音,飛到哪兒都會(huì)不受歡迎的。”
2025-06-28 03:24
【總結(jié)】第一篇:最受歡迎的大學(xué)生 大學(xué)生就業(yè)難成為普遍現(xiàn)象,歸根結(jié)底是需求方與供求方也就是社會(huì)需要的與學(xué)校培養(yǎng)的不相吻合。要想從根本上解決就業(yè)難問題,就要從源頭抓起從制度上做出改變,圍繞社會(huì)需求改變現(xiàn)有的教...
2024-11-19 02:05
【總結(jié)】第一篇:《我是這樣做教師的》讀后感 《我是這樣做教師的》讀后感 迫不急待地翻開魏書生的《我是這樣做教師的》,聞著淡淡墨香,細(xì)細(xì)品味這位我一直以來都十分敬佩的大師的著作,我心潮澎湃! 序言的開篇這...
2024-11-05 06:44
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《做有靈魂的教師》讀后感 做有靈魂的教師是時(shí)代的要求。教師在人們心目中的形象是 真、善、美的傳播者,人類靈魂的塑造者,莘莘學(xué)子人生的導(dǎo)師 和引路人。人們常用學(xué)高為師,身正為范...
2024-09-19 22:17