【導(dǎo)讀】千米,這幅地圖的比例少是()。地面上2021米的實(shí)際距離在平面圖上只畫了20厘米,的圖上距離是6厘米甲、乙兩地的實(shí)際距離是()。說(shuō)一說(shuō)比例尺1:300是什么意思?玲玲住在南面的臥室,求她的臥室面積大約是多少。理的方案并按一定的比例尺畫出平面圖。
【總結(jié)】 《放大與縮小》綜合習(xí)題 1.填空 (1)一個(gè)60°的角,通過(guò)放大鏡看,角度是()。 (2)一個(gè)直角三角形兩條直角邊分別是3厘米和4厘米,把它放大到原來(lái)的2倍后,兩條直角邊分別是()厘米和()...
2025-11-24 22:27
【總結(jié)】第一篇:【冀教版】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第六單元比例尺第3課時(shí)比例尺二 第六單元比例尺 第3課時(shí)比例尺(2) 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷讀平面圖、根據(jù)比例尺和圖上距離解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程 2、能讀懂...
2025-11-03 21:51
【總結(jié)】比例尺冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。:能夠應(yīng)用比例知識(shí),根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。:理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。復(fù)習(xí):1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米
2025-12-04 17:10
【總結(jié)】比例尺冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):在操作、觀察、思考、歸納等學(xué)習(xí)活動(dòng)中理解比例尺的意義,了解比例尺在實(shí)際生活中的用途,能讀懂不同形式的比例尺。:理解并掌握求比例尺,求實(shí)際距離和求圖上距離的方法,能正確求出比例尺、圖上距離或?qū)嶋H距離。:同學(xué)們?cè)谧灾魈剿?合作交流中,提高他們分析、解決問(wèn)題的能力。5厘米
2025-12-02 10:59
【總結(jié)】 《畫放大與縮小后的圖形》綜合習(xí)題 1.填空。 (1)一個(gè)等腰三角形放大到原來(lái)的2倍后是()形。 (2)一個(gè)30°的角,通過(guò)20倍的放大鏡看,角度是()。 (3),放大100倍后畫在圖紙上,...
【總結(jié)】《畫放大與縮小后的圖形》綜合習(xí)題1.填空。(1)一個(gè)等腰三角形放大到原來(lái)的2倍后是()形。(2)一個(gè)30°的角,通過(guò)20倍的放大鏡看,角度是()。(3)一個(gè)零件長(zhǎng)是毫米,放大100倍后畫在圖紙上,長(zhǎng)是()厘米。2.把下面圖形的各邊都放大到原來(lái)的2倍,畫出放大后的
2025-11-19 19:30
【總結(jié)】《放大與縮小》綜合習(xí)題
2025-11-19 19:31
【總結(jié)】冀教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)比例尺,能根據(jù)圖上距離,計(jì)算實(shí)際距離。2.運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí),通過(guò)各種方法,學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。3.進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教室長(zhǎng)9米,寬6米。請(qǐng)?jiān)诩埳袭嫵鼋淌业钠矫鎴D。A.確定圖上的長(zhǎng)寬;
【總結(jié)】《比例尺》教材內(nèi)容說(shuō)明(一)單元教育目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象,理解圖形放大與縮小的含義,能按要求在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。2、通過(guò)具體實(shí)例,了解比例尺;會(huì)按給定的比例畫簡(jiǎn)單的平畫示意圖;在具體情境中會(huì)按給定的比例進(jìn)行圖上距離與實(shí)際距離的換算;能根據(jù)物體相對(duì)于參照點(diǎn)的方向和距離確定其位置。3、在按比例將圖形放大或縮小,用方向和
2025-11-10 02:12
2025-11-02 01:55
2025-11-02 00:39
【總結(jié)】比例尺達(dá)標(biāo)試題一、填空。1.把下面的長(zhǎng)方形各邊放大到原來(lái)的3倍,放大后長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是()厘米,寬是()厘米。如果把各邊縮小到原來(lái)的21,縮小后長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是()厘米,寬是()厘米。2.圖上距離與實(shí)際距離一樣大時(shí),這幅圖的比例尺是()。3.圖上1厘米表示實(shí)際100厘米,這幅圖的比例尺是(
2025-11-20 07:52
【總結(jié)】【比例尺】 1、()和()的比,叫做這幅圖的()。 2、把線段比例尺050千米100千米改寫成數(shù)值比例尺為:()。 3、應(yīng)用題: (1)求比例尺: 1、在一幅中國(guó)政區(qū)圖上,用3厘...
2025-11-24 22:23
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)比例尺》教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)下冊(cè)P48—49教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解比例尺的意義,并能用以解決簡(jiǎn)單的求比例尺的實(shí)際問(wèn)題。2、結(jié)合具體情境,使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):理解比例尺的概念,根據(jù)比例尺的意義求比例尺教學(xué)難點(diǎn):掌握求比例尺的方法,并能熟練
2025-11-12 23:18
【總結(jié)】數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí):1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米÷()=商除數(shù)×()=被除數(shù)()÷商=除數(shù)=X÷9=X1243321000
2025-11-14 12:35