【導(dǎo)讀】提高他們分析、解決問(wèn)題的能力。圖上距離和實(shí)際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。答:這座大橋的實(shí)際距離是144米。x=8答:應(yīng)畫(huà)8厘米。幅圖的比例尺是1:2020。答:這個(gè)游泳池的實(shí)際面積是6000平方米。答:汽車每小時(shí)行80千米。距離或?qū)嶋H距離。
【總結(jié)】(西師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比例尺班級(jí)______姓名______一、填空題。(1)路程一定,()和()成()比例。(2)單價(jià)一定,()和()成()比例。(3)比例尺、圖上距離、實(shí)際距離三個(gè)量中一個(gè)量一定時(shí)
2025-11-06 17:47
【總結(jié)】比例尺(一)西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)西中六年級(jí)數(shù)學(xué)組(1)理解比例尺的含義,知道比例尺的種類,能讀懂不同形式的比例尺。(2)根據(jù)比例尺的含義,能夠正確求出一幅圖的比例尺。(3)正確進(jìn)行線段比例尺和數(shù)值比例尺的互化。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、教室長(zhǎng)9米寬6米,在方格紙
2025-07-19 20:54
【總結(jié)】《線段比例尺》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體實(shí)例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)線段比例尺以及確定物體方向和位置的過(guò)程。2、能根據(jù)圖上線段的長(zhǎng)度和線段比例尺求實(shí)際距離,能確定物體的位置和方向。3、體會(huì)線段比例尺在生活中的應(yīng)用,提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:◆線段比例尺1、讓學(xué)生觀察示意圖,說(shuō)一說(shuō)了解到哪些信息。教
2025-11-19 01:37
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長(zhǎng)畫(huà),寬畫(huà)3格。圖上1厘米代表實(shí)際距離()。圖上1份代表實(shí)際距離()份。實(shí)際距離是圖上距離的()倍。圖上距離是實(shí)際距離的。(
2025-11-20 12:33
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和實(shí)際距離;?中,增強(qiáng)同學(xué)們用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力。大連比例尺1:6000000比例尺1:1200圖上距離與實(shí)際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項(xiàng)一般化簡(jiǎn)成1。?比例尺的前項(xiàng)和后項(xiàng)所表示的長(zhǎng)度單
2024-12-11 13:04
【總結(jié)】2022/2/10該課件由【語(yǔ)文公社】QQ:764723079?一填空?1千米=()米1分米=()厘米?1米=()分米1厘米=()毫米?30米=()厘米300厘米=()分米?15千米=()厘米40毫米=()厘米
2025-01-18 01:27
【總結(jié)】第一篇:【冀教版】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第六單元比例尺第3課時(shí)比例尺二 第六單元比例尺 第3課時(shí)比例尺(2) 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷讀平面圖、根據(jù)比例尺和圖上距離解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程 2、能讀懂...
2025-11-03 21:51
【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用(一)》綜合習(xí)題
2025-11-19 19:30
【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用(一)》綜合習(xí)題。(1)在一幅地圖上,圖上距離8厘米相當(dāng)于實(shí)際距離400千米,這幅地圖的比例少是()。(2)地面上2021米的實(shí)際距離在平面圖上只畫(huà)了20厘米,這幅平面圖的比例,是()。(3)2厘米:6千米=():()(4)在比例尺是1:2
【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用(二)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖,經(jīng)歷測(cè)量線路長(zhǎng)度,按給定的比例尺估算實(shí)際路程的過(guò)程。2、能根據(jù)圖上線路的長(zhǎng)度和給定的比例尺,用自己喜歡的方法估算或計(jì)算兩地的實(shí)際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用,獲得利用比例尺估算兩地路程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)建議:◆估算兩地路程1、出示中
【總結(jié)】《比例尺的應(yīng)用(三)》綜合習(xí)題
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)比例尺》綜合習(xí)題
【總結(jié)】《線段比例尺》綜合習(xí)題
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、性質(zhì)。,滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。兔博士網(wǎng)站?中華人民共和國(guó)國(guó)旗中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗,是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。國(guó)旗面為紅色,長(zhǎng)方形;旗面左上方綴有黃色五角星五顆,一星較大,居左,四星較小,環(huán)拱于大星之右;旗桿套為白色。我國(guó)
2025-11-20 03:03
【總結(jié)】《線段比例尺》綜合習(xí)題。比例尺如下圖所示。(1)它表示圖上1厘米的距離,相當(dāng)于實(shí)際距離()千米,這種比例尺通常叫做()比例尺。(2)以這個(gè)比例尺量得甲、乙兩地的距離是4厘米,那么甲、乙兩地的實(shí)際距離是()千米。。(1)一幅地圖的比例尺,圖中1厘米表示實(shí)際距離50千米。(
2025-11-19 14:14