x教育問(wèn)題研究課題實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-09-19 14:23本頁(yè)面
【正文】 性特征和行為方式（興趣愛(ài)好、有心事向誰(shuí)說(shuō)、最知心的朋友、在班級(jí)里心情愉快程度、喜歡什么、反感什么）；摸清老師教育行為（你在班上你是常受到表?yè)P(yáng)、偶爾表?yè)P(yáng)、還是批評(píng)、較少批評(píng)）；教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度（是熱情、一般、很兇還是說(shuō)不清）；摸清老師的家訪情況（經(jīng)常來(lái)、較少來(lái)、主要來(lái)告狀還是交流情況）；摸清犯錯(cuò)誤后老師的態(tài)度（耐心講道理、向家長(zhǎng)告狀、訓(xùn)斥、罰站）；摸清學(xué)生對(duì)家庭的要求、對(duì)學(xué)校的要求，并建立留守子女學(xué)生檔案。 和留守學(xué)生結(jié)“對(duì)子”、交朋友。為了探索對(duì)此類學(xué)生教育的成功途徑，填補(bǔ)他們殘缺的愛(ài)，課題組選出具有代表性的學(xué)生作幫輔對(duì)象，由課題組老師分兩批同這些孩子結(jié)“對(duì)子”、交朋友。 舉行“熱愛(ài)生活”聯(lián)誼活動(dòng)。為了增進(jìn)了解、聯(lián)絡(luò)感情，我們將邀請(qǐng)一批結(jié)對(duì)同學(xué)，到紀(jì)念館舉行一個(gè)別開(kāi)生面題為“熱愛(ài)生活”的聯(lián)誼會(huì)，講故事、詩(shī)歌朗誦、唱歌跳舞、猜謎、談感想……拉近大家的距離，融洽大家的情感，課題組老師和結(jié)對(duì)學(xué)生促膝談心，交換意見(jiàn)，合影留念。 開(kāi)展個(gè)案追蹤活動(dòng)。確定“結(jié)對(duì)子”、交朋友的幫輔對(duì)象后，每個(gè)課題組成員即認(rèn)真擬訂幫輔計(jì)劃，開(kāi)展談心，走訪調(diào)查（家庭和鄰居），輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，組織活動(dòng)。對(duì)長(zhǎng)期缺乏家庭氛圍的學(xué)生，老師可以組織全班同學(xué)為他們過(guò)生日，為他們贈(zèng)送節(jié)日禮品，用師生的真情填補(bǔ)殘缺的父愛(ài)母愛(ài)，使他們感到集體的溫暖。 勤寫論文。課題組成員通過(guò)課題研究實(shí)踐寫課題研究論文至少30篇，每人3篇以上，以期形成一定的專題理論依據(jù)。 七、課題研究的預(yù)期成果 大面積轉(zhuǎn)變我校留守子女的教育教學(xué)現(xiàn)狀，讓他們愉快健康地成長(zhǎng)。 專著、論文、研究報(bào)告、影像資料。 在全市乃至全國(guó)農(nóng)村學(xué)校推廣該課題的研究成果。 八、課題研究的組織機(jī)構(gòu) 專家顧問(wèn)： 課題組負(fù)責(zé)人： 課題組成員： 第8頁(yè) 共8頁(yè)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1