【導(dǎo)讀】圖的操作技能,發(fā)展初步審美能力,增強對圖形欣賞的意識。的軸對稱關(guān)系設(shè)計軸對稱圖形。對應(yīng)點所連的線段被對稱軸_______。你能猜出整個圖案的形狀嗎?2.如圖,直線L是一個軸對稱圖形的對稱軸,畫出這個軸對稱圖形的另一半。說明完成后的圖形可能代表什么含義。
【總結(jié)】《生活中的軸對稱》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案【課前預(yù)習(xí)】一、知識要點回顧折疊后,直線兩旁的部分,那么這個圖形叫做,這條直線叫做或的圖形中,對應(yīng)點所連的線段被對稱軸,對應(yīng)線段
2024-12-09 12:45
【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱利用軸對稱進行設(shè)計◎知識梳理1.剪紙是中國民間藝術(shù)的重要組成部分,它是以為基礎(chǔ)進行設(shè)計制作圖案的.2.簡單的剪紙作品是以折痕為的軸對稱圖形.當(dāng)紙對折2次,剪出的圖案至少有條對稱軸;當(dāng)紙對折3次,剪出的圖案至少有條對稱軸.軸對稱
2025-06-12 12:18
【總結(jié)】利用軸對稱設(shè)計圖案塘步一中初二備課組圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞想一想觀察下面的圖案(1)它們是軸對稱圖形嗎?(2)生活中這些圖案可以代表什么含義?與同伴進行交流.找出它們的對稱軸.知識回顧什么是軸
2025-01-18 17:21
【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱2探索軸對稱的性質(zhì)復(fù)習(xí)引入軸對稱圖形:如果一個圖形沿某條直線對折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫這個圖形的對稱軸。軸對稱:對于兩個圖形,把一個圖形沿著某一條直線對折,如果它能夠與另一個圖形完全重合,那么就說這兩個圖形成軸對稱。這
2024-11-27 22:04
【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱觀察下面的圖片,1、你認為這些圖片有什么特點?2、如果將這些圖案沿某條直線折疊,你會發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象發(fā)生?探究一.中外建筑中國古代的建筑舉世聞名,我們看看以下建筑有什么共同特征?二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車標(biāo)設(shè)計五.國旗六.交通標(biāo)志七
2024-11-17 08:36
【總結(jié)】§4.4速度的變化學(xué)習(xí)目標(biāo):通過速度隨時間變化的實際情境,進一步經(jīng)歷從圖中分析變量之間關(guān)系的過程,加深對圖象表示的理解,進一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進行語言表達的能力。學(xué)習(xí)重點:通過速度隨時間變化的實際情境,能分析出變量之間關(guān)系。學(xué)習(xí)難點:現(xiàn)實中變量的變化關(guān)系,判斷變化的可能圖象。一、預(yù)習(xí)(一)、預(yù)習(xí)書:
2024-11-27 22:05
【總結(jié)】圖形的全等一、學(xué)習(xí)目標(biāo):、全等多邊形、全等三角形.、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運動對全等圖形的影響.,全等三角形的性質(zhì).、全等三角形的性質(zhì)解決實際問題.二、學(xué)習(xí)重點:全等多邊形的性質(zhì)與識別方法;全等三角形的性質(zhì)應(yīng)用.三、學(xué)習(xí)難點:平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運動對全等圖形的影響.四、學(xué)習(xí)設(shè)
2024-11-19 15:45
【總結(jié)】4利用軸對稱進行設(shè)計第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)角是_______圖形,_________所在的直線是它的對稱軸.軸對稱角平分線(2)角平分線的性質(zhì):角平分線上的點到這個角的兩邊的距離_____.相等已知對稱軸l和一個點A,畫出點A關(guān)于l的對稱點B的作圖過程:(1)過點A
2025-06-12 12:36
2025-06-18 05:36
【總結(jié)】平方差公式(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)會推導(dǎo)平方差公式,并能運用公式進行簡單的計算二、學(xué)習(xí)重點:掌握平方差公式的特點,能熟練運用公式三、學(xué)習(xí)難點:理解平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,靈活應(yīng)用平方差公式四、學(xué)習(xí)設(shè)計(一)、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備1、預(yù)習(xí)書p20-212、思考:能運用平方差公式的多項式相乘有什么特點?3、
2024-11-19 07:34
【總結(jié)】感受可能性學(xué)習(xí)目標(biāo):,歸納出必然事件,不可能事件和隨機事件的特點,并根據(jù)這些特點對有關(guān)事件做出準(zhǔn)確判斷。、觀察、思考和總結(jié),歸納出三種事件的各自的本質(zhì)屬性,并抽象成數(shù)學(xué)概念?!懊颉边@樣一個有趣的試驗,形成對隨機事件發(fā)生的可能性大小作定性分析的能力,了解影響隨機事件發(fā)生的可能性大小的因素。重、難點:;。學(xué)
2024-11-28 19:23
【總結(jié)】利用軸對稱設(shè)計圖案利用軸對稱設(shè)計圖案杏林中學(xué)楊高杏林中學(xué)楊高圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞想一想觀察下面的圖案(1)它們是軸對稱圖形嗎?(2)生活中這些圖案可以代表什么含義?與同伴進行交流.找出它們的對稱軸.
2024-11-06 12:55
【總結(jié)】簡單的圖案設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、探索圖形之間的變換關(guān)系(軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合)。2、①經(jīng)歷對具有旋轉(zhuǎn)特征的圖形進行觀察、分析、動手操作和畫圖等過程,掌握畫圖技能。②能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形?!緦W(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合?!緦W(xué)習(xí)重難點】重點:圖形之間的變換關(guān)系(軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合);難點:綜合利
2024-11-19 15:44
【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱認識等腰三角形:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角如右圖,在△DEF中,DE=DF,請問:哪些邊是腰?DEF底邊是哪條邊?頂角是哪個角?底角是哪些角??找出對稱軸。??
2024-11-17 22:40
【總結(jié)】第五章生活中的軸對稱軸對稱圖形:如果一個圖形沿某條直線對折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫這個圖形的對稱軸。軸對稱:對于兩個圖形,把一個圖形沿著某一條直線對折,如果它能夠與另一個圖形完全重合,那么就說這兩個圖形成軸對稱。這條直線就是對稱軸如圖:將一張長方形形的紙對折,然
2024-11-16 23:16