20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊22不等式的基本性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-28 19:20本頁面
【導(dǎo)讀】，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維，提高大家的辨別能力.探索不等式的基本性質(zhì)，并能靈活地掌握和應(yīng)用.決定不等號方向的改變與否.a＞b,用“＜”或“＞”號填空.4a4b;－7a－7b;－a－b.x－2＜3;6x＜5x－1;當(dāng)a＜0,b0時(shí)，ab＞0;當(dāng)a＜0,b0時(shí)，ab＜0.的數(shù)對調(diào)，得到的兩位數(shù)大于原來的兩位數(shù)，那么a與b哪個(gè)大哪個(gè)??？
【正文】 1） a－ 3 b－ 3。 （ 2） 2a 2b 。 （ 3）－ 4a － 4b。 （ 4） 5a 5b。 （ 5）當(dāng) a＞ 0,b 0時(shí)， ab＞ 0。 （ 6）當(dāng) a＞ 0,b 0時(shí)， ab＜ 0。 （ 7）當(dāng) a＜ 0,b 0時(shí)， ab＞ 0。 （ 8）當(dāng) a＜ 0,b 0時(shí)， ab＜ 0. 能力提高： a與－ a的大小 . （ 說明：解決此類問題時(shí)，要對字母的所有取值進(jìn)行討論 .） ，個(gè)位上的數(shù)字是 a，十位上的數(shù)是 b，如果把這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位與十位上的數(shù)對調(diào)，得到的兩位數(shù)大于原來的兩位數(shù)，那么 a與 b哪個(gè)大哪個(gè)?。?
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