215215鎮(zhèn)“樹組工干部形象”學習教育活動第二、三階段工作小結(jié)，第四階段工作計劃-資料下載頁
2025-09-19 13:56本頁面
【正文】 度改革力度不大，有的制度需要進一步調(diào)整，政策的執(zhí)行缺乏一致性、連貫性；干部選拔監(jiān)督方面，對《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的貫徹落實需要進一步加強，執(zhí)行《組織人事干部行為若干規(guī)范》不夠嚴格；干部培訓教育方面，缺乏全面提高干部思想政治素質(zhì)和專業(yè)知識的系統(tǒng)教育，內(nèi)部交流多外出考察少。 ⒉堅持學習，提高干部理論和政策水平 堅持并完善學習制度，制定明確具體的學習計劃，采取靈活的形式，保證學習效果。堅持理論聯(lián)系實際，在學以致用上下功夫；進一步深化對用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)組織人事工作全局的認識，把組織部建設(shè)成為學習貫徹“三個代表”重要思想的表率部門。 ⒊轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率 牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，擺正自己的位置，不忘組織重托，轉(zhuǎn)變工作作風，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入基層，廣泛了解干部的思想工作生活情況；加強機關(guān)人員的培訓和管理，努力提高干部的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。 ⒋建立長效機制，提高管理水平 建立健全學習機制、組織工作科學高效的運轉(zhuǎn)機制、優(yōu)進劣汰的自我純潔機制、嚴格規(guī)范的監(jiān)督管理機制，把組織部建設(shè)成為學習型公道型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、自律型的“五型”部門。 二〇〇四年八月十二日 第6頁 共6
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