【導讀】順序進行排列,并說明理由.4-4是一座塔樓,請在圖中畫出它在太陽光下的影長.桿影的太陽光線,并畫出此時木桿乙的影長.
【總結(jié)】課題:位似(2)知識回顧,歸納其特點歸納:(1)兩個圖形是;(2)每組相交于一點;(3)互相平行。具有上述特點的圖形是位似圖形,對應點連線的交點是位似中心。點撥:相似圖形不一定是位似圖形,但位似圖形一定是相似圖形。(1)位似圖形
2024-11-28 18:04
【總結(jié)】投影與視圖__第1課時投影[見B本P88]1.如圖所示的物體的影子,不正確的是(B)【解析】太陽光線是平行的,故B錯誤.2.下面哪幅圖可能是早上9點鐘天安門廣場上國旗的影子(D)圖29-1-1A.(2)B.(3)C.(1)D.(4)【解析】
2024-11-15 15:56
【總結(jié)】扶溝縣2021-2021學年度下期九年級《投影》檢測題一、精心選一選(每小題3分,共24分)1.下面四幅圖是兩個物體不同時刻在太陽光下的影子,按照時間的先后順序正確的是()(A)A→B→C→D.(B)D→B→C→A.(C)C→D→A→B.(D)A→C→B→D.
2024-12-02 09:48
【總結(jié)】《位似》同步試題北京市八一學校任心玥一、選擇題1.下列說法正確的是().A.相似的兩個五邊形一定是位似圖形B.兩個大小不同的正三角形一定是位似圖形C.兩個位似圖形一定是相似圖形D.所有的正方形都是位似圖形考查目的:考查位似圖形的概念.答案:C.解析:位似圖形是相似圖形的特例,相似圖形不一定是位
2024-11-28 13:20
【總結(jié)】(1)火焰的光線穿過小孔O,在豎直的屏幕上形成倒立的實像,像的長度BD=2cm,OA=60cm,OB=15cm,則火焰的長度為________.(1)(2)2.如圖(2),五邊形ABCDE與五邊形A′B′C′D′E′是位似圖形,且位似比為21.若五
2024-11-28 10:35
【總結(jié)】投影(1)教學目標:1.經(jīng)歷實踐探索,了解投影、投影面、及平行投影的概念;2.體會并理解平行投影的特征,利用光的影子解決生活中的實際問題.教學重點:理解平行投影的特征;教學難點:在投影面上畫出平面圖形的平行投影教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境你看過皮影戲嗎?皮影戲又名“燈影子”,是我國民間一種古老而奇特的戲曲藝術(shù),
2024-11-19 14:05
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:張亞芹(連云港市海寧中學)正弦、余弦(2)教學目標1.會根據(jù)直角三角形的兩邊求其中一個銳角的正弦、余弦值.2.會利用正弦、余弦的與有關(guān)知識解決一些簡單的與直角三角形有關(guān)的實際問題.教學重點會利用正弦、余弦的有關(guān)知識解決一些簡單的與直角三角
2024-11-28 02:04
【總結(jié)】《投影(1)》練習一、選擇題,矩形木框在地面上形成的投影不可能是()圖是一根電線桿在一天中不同時刻的影長圖,試按其一天中發(fā)生的先后順序排列,正確的是()A.①②③④B.④①③②C.④②③①D.④③②①,轉(zhuǎn)動一個正方體,觀察正方體在地上投下的影子,那么這
2024-11-27 22:41
【總結(jié)】第四單元兩位數(shù)乘位數(shù)口算乘法教學目標:知識與技能:通過探索口算方法的過程,學會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。過程與方法:培養(yǎng)學生認真觀察,正確計算的習慣,能正確、熟練地口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生口算的能力和認真口算的習慣。教學重難點:學會口算整
2024-11-19 07:30
【總結(jié)】長底民中2021-2021學年第二十九章《投影與視圖》檢測題(時間:90分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共30分)()(),小明的影子比小強的影子長,那么
【總結(jié)】第七單元小數(shù)的初步認識小數(shù)的讀法、寫法教學目標:知識與技能:使學生結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義,。過程與方法:學會讀、寫簡單的(一位、二位)小數(shù)。情感態(tài)度與價值觀:通過練習活動,培養(yǎng)學生分析,推理能力。教學重難點:小數(shù)的讀法、寫法,領(lǐng)會的含義。教具準備:物品價格標簽、直尺等。教學過程:一、復習引入1
2024-11-19 15:35
【總結(jié)】課題上下教學目標1、在具體的活動中,讓學生體驗上下的位置關(guān)系,初步培養(yǎng)學生的空間觀念2、確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語言表達3、初步培養(yǎng)學生按一定的順序進行觀察的習慣初步培養(yǎng)學生的想象能力和解決問題的策略意識,使學生在活動中獲得積極的情感體驗。教學重點能確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語文試表述
2024-11-19 04:49
【總結(jié)】(滬教版)五年級數(shù)學下冊解方程(二)一、解方程并檢驗32-x=6x÷3=17=二、解方程+x=+=-=9x+6x=10x-4
2024-11-28 17:26
【總結(jié)】《反比例函數(shù)的意義》同步試題北京市清華大學附屬中學張欽一、選擇題1.若是反比例函數(shù),則a的取值為()A.1B.C.D.任意實數(shù)考查目的:反比例函數(shù)的定義.答案:A.解析:∵此函數(shù)是反比例函數(shù),∴,解得a=1.故選:A.2.若y是x的反比例函數(shù),那么
2024-11-28 04:28
【總結(jié)】課題:函數(shù)的圖象(1)【學習目標】,初步了解函數(shù)解析式與函數(shù)圖象之間的關(guān)系;.【前置學習】一、基礎(chǔ)回顧1.敘述函數(shù)的定義.6,高為h,三角形的面積為s,則s與h的函數(shù)關(guān)系式為_________,其中自變量是____,函數(shù)是____,自變量的取值范圍是______.二、問題引領(lǐng):
2024-11-28 10:33