7顏元路小學標準化驗收匯報材料-資料下載頁
2025-09-19 11:11本頁面
【正文】 少于安排兩節(jié)音樂、美術(shù)課。每逢重大節(jié)日，我們舉辦文藝演出，手抄報，班級專欄的活動，大大提高了學生自我審美的情趣。 校園文化建設(shè)是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，環(huán)境育人，展理想翅膀，揚知識風帆的文化氛圍，為校園增添了色彩。 班主任是班級管理的第一人，能主動協(xié)助班級各學科教學，組織好班級活動。根據(jù)學生綜合評價制度，能準確對學生德、智、體進行評價，對學生的學習、活動等在校行為情況能及時與家長聯(lián)系，班主任在必要時上門進行家訪，認真填寫好家訪記錄，確保了學校、社會、家庭的有機聯(lián)系，達到了齊抓共管的效果。 我校成立了語、數(shù)、科三個教研組，制定了切實可行的教研制度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，規(guī)定了每學期聽課節(jié)數(shù)，聽后分組座談，并及時整理 教研記錄。狠抓各年級學科的階段評價。評價的反思、改進落實、多樣化的教研，促進了教改、促進了教風，鞏固學習成績現(xiàn)已成為我我們校本教研的一個亮點。大大提高了我校校本教研的實效性。 五、存在問題和下一步努力方向： 我們在創(chuàng)建義務教育標準化學校的過程中，取得了一些的成績，但仍存在不少問題：一是教改的深度和廣度有待于進一步拓展，特別是家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距，觀念轉(zhuǎn)變比較困難；二是學校經(jīng)費不足。 針對以上問題，學校提出以下幾點整改措施： 加強教師業(yè)務學習，不斷提升教師業(yè)務水平和先進的教育理念；積極與學校在家長和社會各界人士的溝通，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^，為教育社會化良好氛圍的形成創(chuàng)設(shè)條件。 加強與上級和地方的聯(lián)系，籌措學校經(jīng)費，加快學校發(fā)展。 顏元路小學2012年9月 第8頁 共8頁
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