7園子小學標準化實驗室驗收匯報材料-資料下載頁
2025-09-17 14:56本頁面
【正文】 ，能主動協(xié)助班級各學科教學，組織好班級活動。根據(jù)學生綜合評價制度，能準確對學生德、智、體進行評價，對學生的學習、活動等在校行為情況能及時與家長聯(lián)系，班主 任在必要時上門進行家訪，認真填寫好家訪記錄，確保了學校、社會、家庭的有機聯(lián)系，達到了齊抓共管的效果。我校注重班主任駕馭班級管理的能力。每學期末，我校依據(jù)鎮(zhèn)中心校班主任工作考核細則，逐人量化打分，對不稱職的予以更換，對管理方法得當、班級工作出色的班主任，在績效工資的班主任津貼中給予傾斜或獎勵。 我校成立了語、數(shù)、外、科四個教研組，制定了切實可行的教研制度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，規(guī)定了每學期聽課節(jié)數(shù)，聽后分組座談，并及時整理教研記錄。狠抓各年級學科的階段評價。評價的反思、改進落實、多樣化的教研，促進了教改、促進了教風，鞏固學習成績現(xiàn)已成為我我們校本教研的一個亮點。大大提高了我校校本教研的實效性。 我們景中小學近幾年來，師生共同努力，認真執(zhí)行上級教育部門的各項方針政策。文明誠信。開拓創(chuàng)新，積極參加各級各類活動取得德智體好成績。08年榮獲XX縣區(qū)小學教學評價先進單位稱號、2010年XX縣區(qū)教學質(zhì)量三等獎、2011年XX縣區(qū)教學質(zhì)量三等獎、2011年全市小學生籃球賽第六名。王哲、任玉玲成為XX縣區(qū)和XX市骨干教師，宋玉輝2011年參加XX省語文學科培訓成為省級骨干教師，2010年郵政杯征文活動中我校參賽作品有七名同學獲 一、 二、三等獎，2011年教育局工會團體操活動我校教師3人獲獎，成績的獲得離不開上級領(lǐng)導的支持和我校教師的努力工作，成績的取得標明了過去，今后我們要更加努力，全體教師一道發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，使用好各類資源，服務(wù)好師生，為我校各項工作百尺竿頭更進一步。 景中小學 2011年11月 第8頁 共
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