教科版科學(xué)五上原來是相互關(guān)聯(lián)的-資料下載頁

【總結(jié)】6、原來是相互關(guān)聯(lián)的?我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，駱駝的駝峰、鳥類的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子……這些特殊結(jié)構(gòu)，使得生命世界更加豐富多彩。不同環(huán)境中的植物采集一些生活在水中的植物和一些生活在陸地上的植物，觀察比較它們的根有什么不同浮萍：根系退化，只有一根較細(xì)的根；小草、玉米：都有龐大

2024-11-11 00:32

原來是我引爆了老公雜文隨筆-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：原來是我引爆了老公雜文隨筆 場景是這樣的；昨天送貨員把冰淇淋送到店里，我目測一下，感覺能放下，就付了錢，讓送貨員走了。 1，送貨員剛走，我一邊開冰箱，一邊說好像放不下。老公反應(yīng)過來，就說；...

2024-11-09 01:54

我原來是社區(qū)計生協(xié)管員-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：我原來是社區(qū)計生協(xié)管員 我原來是社區(qū)計生協(xié)管員，工作了三年多，今年九月份當(dāng)選為社區(qū)計生委員。在街道黨工委、計生辦和社區(qū)兩委的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真做好本職工作，在工...

2024-11-04 22:58

教科版科學(xué)五上原來是相互關(guān)聯(lián)的-資料下載頁

【總結(jié)】6原來是相互關(guān)聯(lián)的【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●動植物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)。●生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。過程與方法●根據(jù)動植物的特殊身體結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境。●利用已有經(jīng)驗及觀察到的現(xiàn)象作出推測。情感、態(tài)度、價值觀●具有用實驗的方法驗證自己推論的意識?！窘虒W(xué)

2024-11-20 03:24

詩經(jīng)原來是詩-不是“經(jīng)”閱讀答案-資料下載頁

【總結(jié)】《詩經(jīng)》原來是詩，不是“經(jīng)”閱讀答案 《詩經(jīng)》原來是詩，不是“經(jīng)”閱讀答案 《詩經(jīng)》原來是詩，不是“經(jīng)”，在咱們今天是很明確的。但在封建社會里，詩三百篇卻被尊為“經(jīng)”，統(tǒng)治階級拿它來做封建教化的工...

2024-12-03 04:29

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件-資料下載頁

【總結(jié)】鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是一個完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強固的胸廓，鳥類骨骼的這此獨特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，加強了支持飛翔的能力。

2024-11-30 03:08

教科版科學(xué)六上原來是相關(guān)聯(lián)的-資料下載頁

【總結(jié)】這些特殊的結(jié)構(gòu)，有什么作用？我們還能說說哪些植物的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)？豬籠草菟絲子水中空中身體紡錘形減少水的阻力側(cè)線鱗鰭身體紡錘形有翅膀骨骼中空減少飛行時空氣阻力減輕重量有助于飛行鰓在水中呼吸幫助游泳、控制方向感知水的流向沒有膀胱減輕體

2024-11-11 00:55

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的教案-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六上《原來是相互關(guān)聯(lián)的》教案設(shè)計者：08科教余文琪【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●動植物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)?！裆锏男螒B(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。過程與方法●根據(jù)動植物的特殊身體結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境?！窭靡延薪?jīng)驗及觀察到的現(xiàn)象作出推測。情感、態(tài)度、價

2024-11-19 19:29

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】原來是相互關(guān)聯(lián)的教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念。。過程與方法。。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)具有用實驗的方法驗證自己推論的意識。教學(xué)重點知道生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。能夠根據(jù)動植物的特殊身體結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境。教學(xué)難點能夠利用自己的已有經(jīng)驗及觀察到的現(xiàn)象作出推測。教學(xué)準(zhǔn)

2024-11-30 07:52

文學(xué)常識普通話原來是滿洲語-資料下載頁

【總結(jié)】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 文學(xué)常識普通話原來是滿洲語 文學(xué)常識普通話原來是滿洲語 一、什么是普通話 普通話指的是現(xiàn)代漢民族共同語。它的具體內(nèi)...

2025-04-05 21:42

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件1-資料下載頁

【總結(jié)】1、植物按它的生活環(huán)境不同可分為和。2、植物和動物所具有的結(jié)構(gòu)特征，使它們與相適應(yīng)，駱駝的駝峰可以儲存水分和養(yǎng)料，是適應(yīng)的結(jié)果。原來是相互關(guān)聯(lián)的水生植物陸生植物環(huán)境干旱環(huán)境判斷1、鴨的腳上有蹼，撥水時能增強水的反作用

2024-11-30 00:59

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件8-資料下載頁

【總結(jié)】6、原來是相互關(guān)聯(lián)的?我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，駱駝的駝峰、鳥類的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子……這些特殊結(jié)構(gòu)，使得生命世界更加豐富多彩。不同環(huán)境中的植物采集一些生活在水中的植物和一些生活在陸地上的植物，觀察比較它們的根有什么不同浮萍：根系退化，只有一根較細(xì)的根；小草、玉米：都有龐大

2024-11-30 02:06

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件3-資料下載頁

【總結(jié)】猜猜看植物能捕昆蟲嗎？捕蠅草為什么要捕食昆蟲？捕蠅草小知識?科學(xué)考察認(rèn)為：捕蠅草生活在熱帶森林的植物草叢中，光照不足，因而光吅作用制造的養(yǎng)料不足，所以葉迚化為可以閉吅，有刺的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)來捕食昆蟲補充營養(yǎng)的不足。我是駱駝，同學(xué)們認(rèn)識我吧！駱駝的駝峰有什么作用？駝峰的作用

2024-11-30 00:59

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】原來是相互關(guān)聯(lián)的一、教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念：（1）生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)。（2）生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境是相互關(guān)聯(lián)的。2、過程與方法：（1）利用已有經(jīng)驗及觀察到的現(xiàn)象作出推測（2）根據(jù)生物的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境。3、情感、態(tài)度、價值觀：具有用實驗的方法驗證自己推測的意識。二、教學(xué)

2024-11-30 04:03

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件4-資料下載頁

【總結(jié)】我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，駱駝的駝峰、鳥類的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子……這些特殊結(jié)構(gòu)，是什么使它們與眾不同呢？仙人掌刺的作用?因為植物散失水分主要是靠葉片上的氣孔排除有植物體內(nèi)的蒸騰作用帶來的水蒸氣，而仙人掌的葉子已經(jīng)退化成了刺針，所以沒有可以排除水分的器官，自然水分喪失的少。另外仙人掌的根具有超強的吸水功能，而且它還可以從空起中吸取水分，

2024-11-15 01:21

7這一部戲的來龍去脈原來是這樣的范文(專業(yè)版)

7這一部戲的來龍去脈原來是這樣的范文(留存版)

7這一部戲的來龍去脈原來是這樣的范文-文庫吧

7這一部戲的來龍去脈原來是這樣的范文-wenkub