7英語學(xué)習(xí)之我的建議-資料下載頁
2024-09-28 10:17本頁面
【正文】 1詞匯英語學(xué)習(xí)詞匯量少是硬傷，不會單詞，讀不懂文章、做不了閱讀理解、聽不了聽力、說不了口語、完不成翻譯。相信重要性大家都理解。 買本四六級詞匯書（可以去學(xué)校書店詢問哪種版本的賣得好口碑高，我們學(xué)校有種詞根聯(lián)想記憶法的不錯如果記單詞困難的話，推薦一下；還有星火出版的四六級單詞口袋書，比較方便，可自行篩選）關(guān)鍵不在于買書，而在于記憶，不要買了書、就晾著它，早起讀英語感覺多積極向上啊，給自己一個早起的理由。向上吧，少年。 記單詞=重復(fù)性工作，多見多想多用自然熟，量變會引起質(zhì)變的哦。 2習(xí)題想在大一冬天就考四級的筒子們不妨買真題來做，效果很好的哦。3課堂是個學(xué)會口語和聽力的好機(jī)會。一開始聽不懂也沒關(guān)系，堅持下來一定會好很多的，再有就是積極參與課堂討論，敢于說才會有進(jìn)步。 至于作業(yè)嘛，自是不能逃啦。 4聽力由于四級考聽力，可以下載英語學(xué)習(xí)軟件從中找到聽力（直接下載聽力真題也可以）隨時隨地想聽就聽，把學(xué)英語融入到生活的空隙中，不要抱怨沒時間啦。從大一做起吧，大二課業(yè)會很重的筒子們。 5實(shí)在不喜歡老師的教學(xué)方式的話，認(rèn)為學(xué)不到什么也得不到鍛煉的話，去校園周邊搜尋英語學(xué)習(xí)班吧~~也是不錯的選擇哦。 6另：如果學(xué)校有網(wǎng)上英語學(xué)習(xí)大廳，每單元都需要測試的話，那就得好好看課本啦。建議方式：首先預(yù)習(xí)課文，第一遍閱讀標(biāo)注生詞，看注釋，查詞義，理解大意；第二遍完成課后題，有時為了節(jié)省時間別逐字逐句摘錄，用彩筆畫下來，標(biāo)注清楚就行啦，這還沒完，晚上睡前或早上，要大聲誦讀哦，這樣印象更深刻些，題也好做。 重慶大學(xué)的某老師說過。當(dāng)你無聊寂寞空虛的時候，去學(xué)英語吧~~一定有用，相信我。 第五篇：學(xué)習(xí)英語小建議高中學(xué)生生學(xué)英語過程中常出現(xiàn)的問題： ，好不容易記住、忘得快 3做題慢，難題根本不知大意 有時所有單詞都認(rèn)識，就是翻譯不通 短文改錯不會改，作文寫得差 知道要多讀多記，就是堅持不了 知道基礎(chǔ)差，就是勁頭不足針對這一現(xiàn)狀，學(xué)科教師建議： ，語言的學(xué)習(xí)需要花時間去積累，孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是和心理、習(xí)慣、方法等多種因素相關(guān)的。所以必須要夯實(shí)基礎(chǔ)，并且進(jìn)行持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。 ，通過查單詞有助于孩子掌握單詞的正確發(fā)音和固定搭配，查單詞還可增強(qiáng)無意識記單詞和詞組的機(jī)會。但在做閱讀理解題時，不要過多地去查單詞，而應(yīng)該先根據(jù)上下句或構(gòu)詞來推斷單詞含義，等做完題之后，再去查，來判斷自己的推斷是否正確。如果能夠利用好手中的詞典，孩子的自學(xué)能力和動手解決問題的能力都會有很大程度的提高。 3利用好一本語法書，學(xué)習(xí)語法不是為了單純記憶語法規(guī)則，而是為了正確理解和運(yùn)用語言。 、構(gòu)詞法、聯(lián)想記憶等方式進(jìn)行記憶，還可以通過造句，詞語連篇，單詞接龍等形式在短時間內(nèi)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。并且在做題中要多留意那些在閱讀中出現(xiàn)頻率較高的詞匯，進(jìn)行重點(diǎn)記憶。 ，比如體育活動類中足球、籃球賽的介紹，一些幽默小故事等，使孩子能夠感受英語語言環(huán)境，體會到學(xué)習(xí)英語的快樂，從而提高學(xué)習(xí)英語的興趣。 ，用來培養(yǎng)孩子的英語語感。 ，注意自己的書寫要規(guī)范。為寫作打好基礎(chǔ)。 、連接詞、固定搭配、習(xí)慣用語等。每天做一篇，及時總結(jié)常見的錯誤出處，并把改過的正確短文進(jìn)行背誦。 ，固定搭配，好的感興趣的句子等。 第15頁 共15
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