【導(dǎo)讀】確地表達(dá)自己對(duì)色彩的感覺。(一)、談話,引起學(xué)生興趣。最積極、回答的最好。學(xué)生爭(zhēng)先恐后地回答:我喜歡穿藍(lán)色的、白色的、紅色的、黑色的??。師根據(jù)學(xué)生回答情況給予小結(jié),邊板書“冷、暖”兩。、屏幕同時(shí)顯示這兩幅畫面,讓學(xué)生再次去體會(huì)感覺。循環(huán),給人感覺較冷;而紅色刺激人們的神經(jīng),使血液循環(huán)加快,給人感覺較暖。其余學(xué)生從活動(dòng)色輪中,找出冷色和暖色。評(píng)出涂色較勻、顏色搭配較好的作業(yè),給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。對(duì)比知識(shí)這一過程,是由感性上升到理性的一個(gè)難點(diǎn)。到事半功倍的教學(xué)效果。