20xx秋人教版美術(shù)四上第12課精美的郵票word說課稿-資料下載頁
2024-11-19 12:30本頁面
【導讀】造能力，提高學生的創(chuàng)新與設計能力。票，感受郵票之美，學習簡單的郵票畫面設計與制作。內(nèi)容變得鮮活充實，易于掌握，使學習過程變得生動有趣，富有人文氣息。這樣的理念，我采取了互動型教學方法。具體表現(xiàn)為在創(chuàng)設情境中討論、體驗；在欣賞中比較、探究學習技法，以解決難點；在展示評價中獲得成功體驗。計，對四年級的學生來說，還存在一定難度，需要教師在教學過程中巧妙點撥，聯(lián)想和想象，來完成造型表現(xiàn)。調(diào)動起來，為以后的學習做好鋪墊。③讓學生了解世界上第一張郵票和我國發(fā)行的第一張郵票的相關(guān)資料。此過程中采用巡視指導法。（運用此方法可以把學生存在的問題及時糾正。此環(huán)節(jié)中我采用小班內(nèi)總體評價，讓學生們將設計好的作品展示在黑板上，用此方法可以公正的評價學生，并且用獎品激勵學生，讓其對美術(shù)更加喜愛。
【正文】 郵票的表現(xiàn)方法 （這樣的設計，使學生通過直觀的設計，提高了學生的學習興趣，開拓了學生積極思維的能力，激發(fā)學生的自主、創(chuàng)新、探究的精神。） ３、繪制作品 首先教師提出師生總結(jié)的制作要領(lǐng)，學生開始設計表現(xiàn)一枚郵票，教師在此過程中采用巡視指導法。（運用此方法可以把學生存在的問題及時糾正。） ４、展示評價 此環(huán)節(jié)中我采用小班內(nèi) 總體評價，讓學生們將設計好的作品展示在黑板上，全班同學說說喜歡哪一張？為什么？同時也讓作者發(fā)表創(chuàng)作理念，教師獎勵。（運用此方法可以公正的評價學生，并且用獎品激勵學生，讓其對美術(shù)更加喜愛。）
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