20xx秋人教精通版英語(yǔ)六上unit6therearefourseasonsinayearword教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 16:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】特別到位，對(duì)于課文他們有很強(qiáng)烈的好奇心，因此要讓他們帶著好奇去學(xué)習(xí)。1．準(zhǔn)備本課的教學(xué)掛圖、錄音磁帶和投影片。2．準(zhǔn)備有關(guān)春天的幾張照片。1）放歌曲TheFourSeasons，師生一起欣賞。2）師生共同學(xué)唱歌曲Spring，不要求一次學(xué)會(huì)。氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。生想象力和表達(dá)能力。進(jìn)一步讓學(xué)生談?wù)摬煌竟?jié)人們喜愛從事的活動(dòng)，讓他們感受生活。3）讓學(xué)生分成5人小組，自由聯(lián)想有關(guān)SPRING的事物。語(yǔ)詞語(yǔ)、氣候知識(shí)、孩子們自己過去的有關(guān)春天的經(jīng)歷等。各小組把聯(lián)想內(nèi)容用適當(dāng)形式。下面的內(nèi)容教師可以根據(jù)情況選用，也可補(bǔ)充更多的內(nèi)。A、復(fù)述課文，完成相關(guān)的練習(xí)。1）讓學(xué)生在四張小紙片上分別寫上：farmtheland,gocamping,lookattheflowers,flykites. 拿著farmtheland,gocamping,lookattheflowers,flykites的詞語(yǔ)卡片；C任意舉卡片，比如。3）值日生英語(yǔ)匯報(bào)。
【正文】 e four seasons in a year. Revision 編制人：初麗娟 使用人： Fun Story 本課以趣味故事的形式，創(chuàng)設(shè)故事情境，把本單元的教學(xué)內(nèi)容融合在一起，綜合再現(xiàn)，提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生在真是的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)。 一、教學(xué)目標(biāo)： 。 。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 熟讀本課中出現(xiàn)的句子及短語(yǔ)。 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹一年四季常見的活動(dòng)。 教學(xué) 方法 ：合作法，自主學(xué)習(xí)法 學(xué)情分析： 學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于春季的詞匯和語(yǔ)句的用法，而且在語(yǔ)句的運(yùn)用上也較恰當(dāng)，在本課時(shí)出現(xiàn)的夏季介紹時(shí)，他們應(yīng)該有更多的要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 課時(shí)安排： 2 課時(shí) 二、課前準(zhǔn)備 1．準(zhǔn)備學(xué)生卡片和教師卡片， Just practise 和 chant 部分的錄音。 2．準(zhǔn)備幾張大白紙和一些彩色紙，水彩筆，顏料等。 三、教學(xué)步驟： 1．熱身 / 復(fù)習(xí) （ Warmingup / Revision） 1）播放歌曲 Wake up， wake up！師生一起學(xué)唱。 2） 值日生英語(yǔ)匯報(bào)。 （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在輕松、溫馨的氛圍中感知各種不同天氣的變化也進(jìn)一步調(diào)節(jié)課堂學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2．新課導(dǎo)入 （ Presentation） ，找一個(gè)學(xué)生講講這個(gè)故事。大家一起評(píng)價(jià)。 ，讓學(xué)生分成小組，猜猜 Micky和 Mimi在干什么，發(fā)生了什么有趣的事情。小組內(nèi)討論后找一個(gè)代表到前面來著指著掛圖給大家講故事。對(duì)學(xué)生講的各種各樣的故事。教師都應(yīng)給予鼓勵(lì)。 。教師邊指 圖邊講，速度適當(dāng)放慢，必要的地方可以重復(fù)。 （設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生相互討論，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生想象力和表達(dá)能力。進(jìn)一步讓學(xué)生談?wù)摬煌竟?jié)人們喜愛從事的活動(dòng)，讓他們感受生活的美好。） 3．趣味操練 （ Practice） 1）根據(jù)錄音內(nèi)容完成 Listen and number 部分的練習(xí)，檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況。 2） Bingo Game:教師設(shè)計(jì)教學(xué)課件，為學(xué)生提供本課單詞所涉及的字母讓學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)組詞、組句，看誰(shuí)說的多。 4. 拓展活動(dòng) （ Additional activities） 自由聯(lián)想：聯(lián)想與夏季有關(guān)的事物，看看誰(shuí)的聯(lián)想最豐富。把其中的一部分內(nèi)容用英語(yǔ)寫出來，不會(huì) 英語(yǔ)表達(dá)的用漢語(yǔ)記下來。 5拓展提升： 教師點(diǎn)撥本節(jié)課所學(xué)的語(yǔ)言點(diǎn)和語(yǔ)法知識(shí) 課堂小結(jié) Homework: A、復(fù)述課文，完成相關(guān)的練習(xí)。 B、抄寫課文，背誦詞組。 四、課后反思 人教版英語(yǔ)六年級(jí)上 Unit6 There are four seasons in a year. Fun Facts 編制人：初麗娟 使用人： 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 復(fù)習(xí)鞏固單元 語(yǔ)言學(xué)習(xí)內(nèi)容； 2. 通過實(shí)際的閱讀過程，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高英語(yǔ)閱讀技能； 3. 開闊視野，提高多元文化理解力和綜合人文素養(yǎng)。 教學(xué) 重 難 點(diǎn) ： 簡(jiǎn)單描繪秋冬季特點(diǎn)和活動(dòng)。 如何用英文表達(dá)秋冬季特點(diǎn)和活動(dòng)。結(jié)合自己的生活實(shí)際談一談秋冬季節(jié)的活動(dòng)。學(xué)生可以用圖畫的形式，介紹圖中內(nèi)容。 導(dǎo)學(xué)指導(dǎo) ：小組討論運(yùn)用課文中的句型對(duì)四季特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。 教學(xué)方法 ：合作法，自主學(xué)習(xí)法 學(xué)情分析： 學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于春季的詞匯和語(yǔ)句的用法，而且在語(yǔ)句的運(yùn)用上也較恰當(dāng)，在 本課時(shí)出現(xiàn)的夏季介紹時(shí)，他們應(yīng)該有更多的要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 課時(shí)安排： 2 課時(shí) 二、課前準(zhǔn)備 準(zhǔn)備詞語(yǔ)卡片。 2．準(zhǔn)備 Just practise 和歌謠 部分的錄音。 PPT 三、教學(xué)步驟： 1．熱身 / 復(fù)習(xí) （ Warmingup / Revision） 1）播放歌曲 Easter，師生一起欣賞并學(xué)唱。 2）值日生帶領(lǐng)同學(xué)們通過問答復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容。 3）對(duì)上一節(jié)課的拓展活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生展示自己所搜集的異國(guó)春夏季情況。鼓勵(lì)學(xué)生以多種形式去展示 資料成果，學(xué)生不會(huì)表達(dá)的語(yǔ)言可以用中文表達(dá)。 （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在輕松、溫馨的氛圍中感知各種不同天氣的變化也進(jìn)一步調(diào)節(jié)課堂學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2．新課導(dǎo)入 （ Presentation） 一 . 課前預(yù)習(xí) 閱讀課文，理解大意 學(xué)習(xí)并記憶單詞短語(yǔ) 二 . 自主學(xué)習(xí) 交流預(yù)習(xí)中遇到的困難或存在的問題。 ，訂正預(yù)習(xí)中的錯(cuò)誤教師適時(shí)點(diǎn)撥。 3．聽錄音，學(xué)生跟讀 4。朗讀展示 三 .合作探究 西方國(guó)家的孩子們?cè)?復(fù)活節(jié)都做什么？ （設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生相互 討論，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生想象力和表達(dá)能力。進(jìn)一步讓學(xué)生談?wù)摬煌竟?jié)人們喜愛從事的活動(dòng)，讓他們感受生活的美好。） 拓展活動(dòng) （ Additional activities） 1）上網(wǎng)或查閱圖書搜集資料，看一看別的國(guó)家的秋冬季都是什么樣的，是否每個(gè)國(guó)家都有明顯的季節(jié)差別，用英語(yǔ)向同學(xué)介紹。 2）將自己的氣溫統(tǒng)計(jì)和季節(jié)聯(lián)想作品帶給家人看，用英語(yǔ)給他們講解，讓他們給予評(píng)價(jià)。 拓展提升： 教師點(diǎn)撥學(xué)習(xí)關(guān)于本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)法點(diǎn)。 課堂小結(jié) Homework: A、復(fù)述課文，完成相關(guān)的練習(xí)。 B、抄寫課文，背誦詞組。 四、課后反思
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