【導(dǎo)讀】課標(biāo)要求:P10,P14,P18,P20,P22,P24。復(fù)習(xí)鞏固一般疑問。初步掌握掌握課文背景和句型。通過小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高單詞的拼讀能力。通過全班展示和教師點(diǎn)撥熟練掌握課文知識并能在實(shí)際中運(yùn)用。t.并能用該句型進(jìn)行交際。能聽懂錄音并選出正確的答案。用所學(xué)的句型進(jìn)行交際,課件呈現(xiàn)我國美食圖片。
【總結(jié)】Unit1FeelingSick第一課時執(zhí)筆:胡永添審核:李如鏡課標(biāo)要求:P10,P14,P18,P20,P22,P24。教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:(1)學(xué)會句型What’swrongwithyou?并能用該句型結(jié)合情景做對話。(2)學(xué)習(xí)詢問病情及給出建議的表達(dá)。(3)掌握以下
2024-11-28 12:06
【總結(jié)】Unit1FeelingSick第三課時教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能?通過聽力和閱讀,結(jié)合圖片猜測出文章的基本意思。結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)一步理解文章的含義。能流利的朗讀課文。?學(xué)習(xí)字母組合ur在單詞中的發(fā)音規(guī)律。2、過程與方法?通過網(wǎng)上查找資料,聽課文錄音和請教高年級學(xué)生掌握課文背景和句型,懂得單詞的讀音。?
【總結(jié)】Unit1Feelingsick第二課時教學(xué)目標(biāo)(1)學(xué)會用英語給病人一些建議。(2)學(xué)習(xí)單詞hurtmyfoot,takesomemedicine,seethedentist,stayinbed。教學(xué)重難點(diǎn)?重點(diǎn):正確理解并熟練運(yùn)用本課新單詞和句型。?難點(diǎn):運(yùn)用新知識學(xué)會向周邊的人表達(dá)關(guān)心提
2024-11-19 00:44
【總結(jié)】Unit6PlantingTrees第二課時執(zhí)筆:胡永添審核:李如鏡課標(biāo)要求:P10,P14,P18,P20,P22,P24。教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:(1)學(xué)會句型Whatdidyoudoyesterday?并能用該句型結(jié)合圖片做對話。(2)學(xué)習(xí)以下單詞的讀音和意義:
2024-11-18 16:24
【總結(jié)】(The2ndPeriod)Unit5ACircusinthePark(老師說動詞原形,看誰反應(yīng)最快說出對應(yīng)的過去式)watch—wash—help—listen—paint—paintedact—plant—cookedwatchedwashed
2024-12-12 18:25
【總結(jié)】Unit1SeasonsandWeather.第一課時執(zhí)筆:胡永添審核:李如鏡課標(biāo)要求:P10,P14,P18,P20,P22,P24。教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:(1)學(xué)會句型What’stheweatherlikeinspring?It’srainyin
2024-11-19 03:53
【總結(jié)】Unit7WorkingorPlaying?(Book3)(Thefirstperiod)【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生能夠掌握本課所學(xué)的動詞原形、現(xiàn)在分詞的正確發(fā)音和拼寫,進(jìn)一步鞏固動詞原形變現(xiàn)在分詞的構(gòu)詞方法。2.讓學(xué)生能夠運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句進(jìn)行日常對話。3.培養(yǎng)學(xué)生的注意力和
2024-11-28 15:53
【總結(jié)】Unit2SchoolActivities教學(xué)內(nèi)容:P19Soundsandwords教學(xué)目標(biāo):1、掌握本節(jié)課6個主要單詞的讀音,并通過跟讀模仿掌握ing組合的發(fā)音規(guī)律。2、利用已學(xué)單詞根據(jù)發(fā)音規(guī)則讀出新單詞。3、能編寫自己的的歌謠。教學(xué)重點(diǎn):掌握ing的發(fā)音規(guī)則。難點(diǎn):根據(jù)發(fā)音規(guī)則讀出新單
【總結(jié)】Unit6PlantingTrees第一課時執(zhí)筆:胡永添審核:李如鏡課標(biāo)要求:P10,P14,P18,P20,P22,P24。教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:(1)學(xué)會句型Didyoudosthyesterday?并能用該句型結(jié)合情景做對話。(2)學(xué)習(xí)一般過去時的用法。(3)掌
【總結(jié)】Unit7WorkingorPlaying(第一課時Vocabulary)說課稿尊敬的各位老師:下午好。今天我說課的內(nèi)容是開心英語第三冊Unit7WorkingorPlaying的Vocabulary部分。我從以下五個方面進(jìn)行說課:說教材、說教法、說學(xué)法、說過程、說板書設(shè)計(jì)。首先是第一方面:一
【總結(jié)】用‘some’or‘a(chǎn)ny’填空youhavebooks?Yes,Ihave.don’thaverubbers.Theyonlyhaverulers.sisterdoesn’thaveglue.havetape.Youmayget
2024-11-28 08:20
【總結(jié)】Unit8HelpingatHome第三課時執(zhí)筆:胡永添審核:李如鏡知識點(diǎn)及課標(biāo)要求:課標(biāo)要求:P10,P14,P18,P20,P22,P24。教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:(1)通過聽力和閱讀,結(jié)合圖片猜測出文章的基本意思。結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)一步理解文章的含義。能流利的朗讀課文。(2)學(xué)習(xí)字母
【總結(jié)】Unit3MyWeek第三課時執(zhí)筆:胡永添審核:李如鏡知識點(diǎn)及課標(biāo)要求:課標(biāo)要求:P10,P14,P18,P20,P22,P24。教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:(1)通過聽力和閱讀,結(jié)合圖片猜測出文章的基本意思。結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)一步理解文章的含義。能流利的朗讀課文。(2)學(xué)習(xí)字母組合ay在
【總結(jié)】Unit3MyWeek第一課時執(zhí)筆:胡永添審核:李如鏡課標(biāo)要求:P10,P14,P18,P20,P22,P24。教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:(1)學(xué)會句型whatdayisittoday?并能用該句型結(jié)合情景做對話。(2)學(xué)習(xí)一周的英語的表達(dá)。(3)掌握以下單詞的讀音和意義:
【總結(jié)】(The3rdPeriod)Unit5ACircusintheParkTonguetwisters(繞口令)1.Thebusdriver’sbrotherbrusheshisbus.2.Themonkey’ssonhassomefuninthesun.3.Theboysaremakingnoisew
2024-11-17 01:51