【總結(jié)】第一篇：《今天怎樣做教師》讀后感 《今天怎樣做教師》讀后感 閱讀了王曉春老師的《今天怎樣做教師》，感觸很多。王老師用許多生動的案例闡述了管制型家庭、高期望值家庭、垂直家庭、矛盾家庭、冷漠型家庭、溺...
2024-11-05 06:33
【總結(jié)】第一篇：《收藏陽光》讀后感 在我們的語文書上有很多語句優(yōu)美，故事生動的文章，但給我印象最深的就是《收藏陽光》這篇文章。 這篇文章前半部分是個小故事，主要講了一個叫尼克的田鼠，在別的田鼠忙著收藏堅果...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第一篇：思修作業(yè)讀后感 實踐是檢驗真理的唯一標準 ——讀《關(guān)于費爾巴哈的提綱》有感 近日我閱讀了馬克思寫的《關(guān)于費爾巴哈的提綱》。《關(guān)于費爾巴哈的提綱》是馬克思主義哲學的綱領(lǐng)性文件之一，標志著馬...
2024-10-15 10:40
【總結(jié)】《做最好的教師》讀后感 《做最好的教師》讀后感1 今天，我終于把李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》這本書讀完了。當時初讀時并不熱心，只是一種隨意。但隨著一步步深入的閱讀，便逐漸喜歡上了這本...
2024-12-06 00:45
【總結(jié)】第一篇：讀后感優(yōu)美開頭結(jié)尾 讀后感優(yōu)美開頭結(jié)尾大家會寫嗎？下面小編整理了讀后感優(yōu)美開頭結(jié)尾，歡迎大家閱讀學習參考！ 讀后感優(yōu)美開頭結(jié)尾 開頭： 1、“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”，這話不錯...
2024-11-09 22:46
【總結(jié)】第一篇：《今天，可以這樣做教師》教師讀后感 再讀《今天，可以這樣做教師》，我讀出了“簡”。 看《開學了，我能做些什么》，李鎮(zhèn)西的話發(fā)人深?。航逃静粡?fù)雜，是一些懷揣不可告人目的的人將它搞得復(fù)雜了，...
2024-10-21 04:27
【總結(jié)】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第4頁共4頁 《今天怎樣做教師》讀后感 《今天怎樣做教師》讀后感 閱讀了《今天怎樣做教師》，感觸頗多，受益匪淺。忍不住想寫點兒什么，...
2025-04-05 12:36
【總結(jié)】 《教師成長與師德修養(yǎng)》讀后感 以前人們總認為：師德高不可攀，師德遙不可及；真正的師德更多的表現(xiàn)是植根于普通的、具體的、甚至；師德乃是教師人生的根本標示，師德修養(yǎng)貫穿教師專業(yè)；敬業(yè)是一種規(guī)定，而樂...
2024-09-27 09:53
【總結(jié)】 《今天怎么做教師》讀后感 前不久在網(wǎng)上看到一則寓言：一只蜈蚣在路上自由地爬行，爬著爬著，遇到了哲學家青蛙。青蛙非常驚訝，瞪大了眼睛愣愣地盯著他，還自言自語地說著。蜈蚣很奇怪，就問：青蛙哲學家，你...
2024-09-27 08:28
【總結(jié)】 陽光校園讀后感 讀完《陽光校園》這本書后，我受益匪淺。書中有一篇文章的題目叫作《愛，在同一片藍天下》，讓我記憶特別深刻。 這篇文章的每一個詞語，每一句話都值得我們深思。當我們快活的在草地上奔跑...
2024-12-05 00:16
【總結(jié)】《做不抱怨的教師》讀后感5篇 【篇一】 教師這一職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。但是隨著時代的發(fā)展，家長對教師的要求越來越高，這就無形中給我們教師帶來壓力，教師要正視，擺正心態(tài)，對教育充滿信心。 抱...
2024-10-13 04:00
【總結(jié)】 第1頁共6頁 《做不完美的教師》讀后感 當我拜讀了《做不完美的教師》這本書，心里為之一顫。不 抱怨工作，獲得工作的樂趣。世界上沒有完美的人，正因為不完 美，所以在不斷追求，不斷完善。今天讀...
2024-09-19 22:13
【總結(jié)】 《做內(nèi)心溫暖的教師》讀后感 《做內(nèi)心溫暖的教師》從名人名言講到為了給老師減壓，家長去醫(yī)院給孩子開弱智證明，以此來證明孩子學習不好和老師無關(guān)。再談到南風與北風的故事，溫暖的南風讓人們脫掉了棉衣。文...
2024-09-27 08:55
【總結(jié)】 《今天，可以這樣做教師》讀后感 讀了《今天，可以這樣做教師》一書，收獲頗深。 文中提到。今天，在世界的各個角落，有這樣一批教師，有從一名工人成長為中國傳奇教師的魏書生，有從普通教師成長為中國真...
2024-09-28 14:33
【總結(jié)】 《我們?yōu)槭裁醋鼋處煛纷x后感 最近，拜讀了索尼婭bull;尼托（美國馬薩諸賽大學教育學院杰出的語言和文化教授）主編的《我們?yōu)槭裁醋鼋處煛芬粫?，感受頗多。書中向我們展示了一個個教師作為個體，怎樣步入...
2024-09-28 14:56
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