幼兒教師專業(yè)發(fā)展書讀后感-資料下載頁
2025-09-18 09:41本頁面
【正文】 自身的人格塑造。在我的精彩雨傘的故事愛的回報等幾個真實故事中，讓我看到老師的愛都是以 孩子的愛作回報的，一個個都是愛的教育，情感的教育，老師平時的一句話、一個動作都會感染著、教育著身邊的孩子。所以作為教師平時對待工作一定要認(rèn)真、執(zhí)著，忠誠于這一份職業(yè)，要富于責(zé)任感。在日常教育中有積極的自我意識，不斷反思和調(diào)控自己的言行舉止，嚴(yán)以律己，為人師表，將終身自我教育和自我人格 第 4 頁 共 4 頁 的完善作為職業(yè)生涯的推動力。 書的最后部分是 XX 省特級教師李玉英和孩子們的故事，故事娓娓道來向我們展示了一個快樂、純凈又充滿愛的世界。用李老師自己的話說和孩子在一起的每一天都是充實的、有聲有色的。我要學(xué)習(xí)她用心教育，培 養(yǎng)孩子熱愛自然、熱愛生活，對同伴友善、樂于助人等優(yōu)秀品質(zhì)，平日里以身示教，用自己的愛來感染孩子們，用自己的真、善、美的心靈來教育孩子，做一個孩子們心中真真正正的好老師。
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