情境教育讀后感-資料下載頁
2025-09-18 09:16本頁面
【正文】 的理解，使學(xué)生思想產(chǎn)生波動，但是語言描繪不到位，或過于平淡或過于華麗、語速過快，會使學(xué)生思維還來不及想象教師描述的畫面，這方面是我的缺點(diǎn)，語言組織能力，表達(dá)能力不是很強(qiáng)，需要我在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，多讀書，不斷地學(xué)習(xí)。 情景教學(xué)就是在日常生活中，活動中為學(xué)生找到快樂的學(xué)習(xí)方式，把知識鑲嵌到情景中去。只有教學(xué)有了情景，學(xué)生才能更快的入情入境，才能投入到教學(xué)中去思去想，并快樂地學(xué)會學(xué)習(xí)。 第3頁 共3
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