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“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí)體會(huì)-資料下載頁

2024-09-27 07:33本頁面
  

【正文】 個(gè)性,挫傷學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,窒息他們的思想。因此,時(shí)代的變化迫切需要教師們用理解而不是挑剔的眼光看待學(xué)生,盡管這是一個(gè)極沉重的挑戰(zhàn)。 具備專業(yè)化的育人能力是教師修養(yǎng)根本要求。 教師要認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí),苦練教育教學(xué)的基本功,不斷增強(qiáng)教書育人的能力。要及時(shí)了解學(xué)科發(fā)展、研究方面的新知識(shí)、新成果,不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),拓展知識(shí)面,做到博學(xué)業(yè)精。要積極投身教育教學(xué)改革,踴躍參與各種科研教研活動(dòng),全面推進(jìn)課程教材改革。要進(jìn)一步研究教育教學(xué)理論與青少年成長、成才規(guī)律,進(jìn)一步探索、掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法。班主任尤其要掌握教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法律等方面知識(shí),運(yùn)用先進(jìn)的管理理念和方法,提高教書育人的能力,增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。當(dāng)今時(shí)代教師應(yīng)在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),檢驗(yàn)理論不可死搬教條,墨守陳規(guī)。 第4頁 共4頁
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