7新時期校園目標管理工作體會-資料下載頁
2025-09-17 20:56本頁面
【正文】 和教師的關(guān)系，起到橋梁和紐帶作用，既保證了學校工作的順利開展，又化解了工作過程中的矛盾，既保證了與校級行政班子的一致，又處理好了與群眾的關(guān)系；二是搞好了校務公開，按照上級要求，每學期至少要搞兩次公開。公開學校財經(jīng)、人事方面的事宜以及學校的重大決策等；三是關(guān)心群眾疾苦，每當教師有難處時，工會組織都會一馬當先，教師家中看望，送去組織的問候；四是開展豐富多彩的文娛活動，工會每學期要組織開展一些有趣的文娛活動，使教師工作之余生活充實，共青團和少先隊組織在參與學校的政教工作管理中也發(fā)揮重要作用，都能有組織有紀律地要求約束自己的每一個成員，同時教育廣大學生積極向少先隊、共青團靠攏，既受到組織關(guān)懷，又受到組織紀律的約束，學生的各種行為得到有效的監(jiān)督和管理。 四、認真實施，規(guī)范操作。大力推行教職工全員聘任加強教師隊伍建設，為了認真做好我鎮(zhèn)中小學教師聘用制度改革工作。促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，校積極推行教師全員聘用，實施教師競爭上崗。具體實施辦法嚴格執(zhí)行《區(qū)教育系統(tǒng)推行事業(yè)單位人員聘用制工作實施方案》文件精神。實行競爭上崗1公開聘用程序。制定學校聘用方案，學校都要按照學區(qū)實施方案的要求。經(jīng)教職工代表大會討論通過后，按規(guī)定的程序開展聘用工作。教職工聘用的基本程序是⑴召開全體教職工大會，宣傳學校聘用方案，公布崗位設置數(shù)和條件。⑵成立學校聘用制改革評聘工作小組，由學校行政會全體成員和教師代表組成。教師代表的人數(shù)原則上不能少于行政會成員的一半。⑶應聘人員寫出書面申請。⑷評聘小組初審應聘人員的資格和條件。⑸組織開展競爭上崗。⑹評聘小組擬定受聘人員名單，報學校領(lǐng)導班子批準。⑺簽定聘用合同。對學校全體教職工進行考核，競爭上崗由學校聘用制改革評聘小組組織。根據(jù)考核評分結(jié)果，從高分到低分依次聘用。考核中涉及到教師的各類證件和資料，由教師本人提供，逾期未提供的視為自動放棄。明確雙方責任義務2認真簽訂聘用合同。由學校制定崗位職責，聘用教師確定后。學校應與被聘教師簽訂聘用合同。合同統(tǒng)一格式，并在9月1日之前簽訂完畢。調(diào)動教職工工作的積極性3穩(wěn)步推進分配制度改革。實行績效工資，穩(wěn)步推行分配制度改革。拉開分配檔次，不得搞平均分配，學校的勤工儉學收入等要納入分配改革的范圍。制定分配制度改革方案要經(jīng)學校教職工代表大會討論通過，報教育學區(qū)審批執(zhí)行。嚴肅教職工管理紀律4妥善處理未聘人員。實行支教、順向流動和落聘，①在競爭上崗中未聘的人員（必須是編在崗的教職工）必須服從組織統(tǒng)一調(diào)配。教師的聘任。人員的確定取本校綜合考核分倒數(shù)第一、 二名。未經(jīng)區(qū)教育局批準，②病休須按程序報批。擅自離開應聘崗位的人員，一律停發(fā)工資，并按離崗教師有關(guān)規(guī)定予以處理。 第11頁 共11頁
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