7應(yīng)用邏輯門電路理論分析城市交通問(wèn)題范文-資料下載頁(yè)
2025-09-17 20:01本頁(yè)面
【正文】 高廣大市民的交通文明素質(zhì) 要建立交通安全和交通法規(guī)宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制。首先，要將交通安全和法規(guī)教育作為中小學(xué)生的必修課，真正做到交通安全宣傳教育從“小”抓起。其次，嚴(yán)把新駕駛員培訓(xùn)、考試關(guān)，要通過(guò)應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備、考官定期輪換異地監(jiān)考以及嚴(yán)厲懲處駕駛員考試中的舞弊和弄虛作假行為等等，來(lái)提高培訓(xùn)質(zhì)量，提高新駕駛員的整體素質(zhì)。努力探索新形勢(shì)下，駕駛員日常教育管理的新辦法、 新措施，逐步建立起“社區(qū)為主牽頭組織、公安警察指導(dǎo)督促，各有關(guān)部門積極支持、配合”的新機(jī)制。第三，要多層次、多渠道、大張旗鼓地加強(qiáng)社會(huì)面上的交通安全、交通法規(guī)的宣傳教育，提高社會(huì)公眾參與城市交通的主體意識(shí)和實(shí)際能力，把闖紅燈和亂穿馬路等交通違法行為等同為隨地吐痰和亂仍紙屑這樣的不文明行為加以宣傳教育，使廣大市民樹(shù)立良好的交通文明意識(shí)、交通法意識(shí)、交通安全意識(shí)以及交通道德意識(shí)。第四，要科學(xué)調(diào)整交通安全宣傳教育工作思路，大力開(kāi)展創(chuàng)建“交通文明社區(qū)、交通文明村”等活動(dòng)，構(gòu)筑多方位、多層次、全民化、主體性的交通安全宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，真正實(shí)現(xiàn)交通安全宣傳教育工作“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭”。要突出抓住三大群體，即：流動(dòng)人口、車輛駕駛?cè)撕椭行W(xué)生。針對(duì)三大群體的特點(diǎn)，強(qiáng)化媒體和社會(huì)面宣傳，選擇典型交通違法行為和交通事故案例，采取公開(kāi)曝光、當(dāng)事人以身說(shuō)法等形式，開(kāi)展警示教育，譴責(zé)不文明交通行為，營(yíng)造嚴(yán)管氛圍，提高全民交通法制和安全意識(shí)。 結(jié)語(yǔ) 總之，城市交通問(wèn)題是城市發(fā)展史上的一個(gè)重大課題，城市交通問(wèn)題的解決對(duì)促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展具有重要作用。在我國(guó)城市化與機(jī)動(dòng)化快速發(fā)展的今天，要立足于我國(guó)交通的現(xiàn)狀，研究制定出既符合城市交通發(fā)展規(guī)律，又符合國(guó)情的完整的城市交通發(fā)展政策體系。 參考文獻(xiàn)： ：經(jīng)濟(jì)管理出版社，2006 ：科學(xué)出版社，2006 2005 [d].北方交通大學(xué)博士論文，2002 第9頁(yè) 共9
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1