7幼兒園中班觀察記錄范本精選-資料下載頁
2024-09-26 20:01本頁面
【正文】 習(xí)的機(jī)會,推廣了好的經(jīng)驗,語言表達(dá)能力也相應(yīng)得到了提高。二、關(guān)注幼兒語言發(fā)展的積極面,擺脫語言行為的負(fù)影響。《綱要》強調(diào)幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個別化的特點,教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等,對語言二次發(fā)展具有特殊意義。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的個體差異,因材施教,對于能力強的幼兒,注重培養(yǎng)他們的語言表現(xiàn)力,并給予建議或點撥式的引導(dǎo),使其語言生動形象,對于能力中等或較弱的幼兒作出適當(dāng)?shù)奶岣呋蚰７?教師耐心傾聽幼兒的發(fā)音、講述,對于羞澀不敢表現(xiàn)的引導(dǎo)幼兒他們與同伴一起朗誦、講述,再過渡到獨立主動地表達(dá)。三、教師的高質(zhì)量語言幼兒是通過模仿來學(xué)習(xí)語言的。在區(qū)角活動中,教師首先應(yīng)十分注意自身語言的質(zhì)量,只有良好的言語表現(xiàn)才能對幼兒語言發(fā)展、良好語言習(xí)慣的養(yǎng)成起到積極的促進(jìn)作用,而不良的言語表現(xiàn)則可能會產(chǎn)生消極的影響。其次還應(yīng)注重日常知識經(jīng)驗的積累,只有當(dāng)教師成為生活的欣賞者、教育者,才能更敏感于幼兒的需要、愛好,才能發(fā)揮巧思,捕捉孩子喜歡的話題,加以引導(dǎo)與豐富。區(qū)角游戲,架起幼兒通向自由表達(dá)境界的橋梁。提供豐富的游戲材料吸引幼兒主動參與區(qū)角游戲、創(chuàng)設(shè)寬松的游戲環(huán)境鼓勵幼兒大膽表達(dá)、豐富幼兒的生活經(jīng)驗使其語言表達(dá)能力更加完善我想,這些就是我們要為孩子能更好地自由表達(dá)自己的思想和觀點以及提高語言表達(dá)能力所要做的。第9頁 共
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