20xx春嶺南版美術(shù)六下第16課難忘師生情word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 13:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在觀察中把握教師的外貌特征；在創(chuàng)作中感受情感表達(dá)的愉悅。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)情感，學(xué)會(huì)感謝恩師。如何運(yùn)用不同工具材料表現(xiàn)教師的外貌特征與性格。欣賞同齡人的優(yōu)秀作品；用夸張的手法表達(dá)自己對(duì)教師的印象。由教師的眼神、嘴巴、臉形、發(fā)型所體現(xiàn)的外貌特征。用手繪圖象的手法描繪一個(gè)自己喜愛的教師形象。能準(zhǔn)確表現(xiàn)出人物的外貌特征，并畫出襯托教師個(gè)性化及職業(yè)特征的背景。忘、感人的故事。感覺要素的描述：這幅畫中的女教師五官有什么特征?形式描述與分析：畫面的主要色彩是什么?你覺得這幅畫畫得好不好？主要人物與背景道具。畫面構(gòu)圖生動(dòng)、情感表達(dá)真切。
【正文】 覺得這幅畫畫得好不好？好，為什么？不好，為什么？ 創(chuàng)作與評(píng)價(jià)。 （ 1）構(gòu)思：你所畫的教師是教什么的？他（她）的臉型、五官、性格是怎樣的？ （ 2）構(gòu)圖：畫面以 頭像 畫還是半身畫為表 現(xiàn)形式？主要人物與背景道具是怎樣安排的？ （ 3）評(píng)價(jià)：自評(píng)或互評(píng)相結(jié)合，比一比誰畫的教師形象外貌特征鮮明、畫面構(gòu)圖生動(dòng)、情感表達(dá)真切。
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