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7學校管理標準化工作總結(jié)_(2)-資料下載頁

2025-09-17 19:26本頁面
  

【正文】 庭和學校共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。 學校加強班主任管理,建立班主任管理制度。定期組織班主任學習培訓和開展班主任工作經(jīng)驗交流。定期表彰優(yōu)秀班主任。建立班主任、科任教師和家長聯(lián)系制度,每學年到每個學生家庭訪問或和家長聯(lián)系不少于1次。 1學校建立學生綜合素質(zhì)評價制度,對學生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進行綜合評價。 侯川中心小學 2013年6月 第3頁 共
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