【導(dǎo)讀】又至人間四月天。春風(fēng)和煦,天清氣爽,似乎整個(gè)天地為之一。這是一年中最多暖和愛(ài)的時(shí)節(jié),也是最含機(jī)會(huì)和希望的時(shí)節(jié)。未來(lái)有無(wú)限收獲的可能,故人們?cè)诖丝涕_(kāi)始奮斗不息、追求卓越不息。**的“生日”也在四月。于是作為學(xué)校一份子的我,也借此機(jī)會(huì)在這里談?wù)勛?。己?duì)于**精神的理解與思考。這八個(gè)字和這座校園所處的歷史、地。理、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境都有著密切的關(guān)聯(lián)。同時(shí)也是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和社會(huì)的流行趨勢(shì)相互交融的結(jié)果。為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,先決條件是要愛(ài)祖國(guó)。對(duì)他的學(xué)生發(fā)出過(guò)著名的“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”:“你是中國(guó)人嗎?”在舊中國(guó)的年代,面對(duì)深重的國(guó)難,當(dāng)時(shí)的學(xué)子們用??筛杩善膶?shí)際行動(dòng)給出了答案。問(wèn)”和“未來(lái)之問(wèn)”,需要我們這一代人去回答。因此,全體**人的行為表現(xiàn),也應(yīng)該要無(wú)愧于這種。除了學(xué)生,“**人”這名字還由其他很多的角色和身份構(gòu)成。生,反映出**人的形象和特質(zhì)。為不負(fù)前人,今日的**人理應(yīng)清楚記著母校的精神“愛(ài)國(guó)奮